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| 編輯推薦： |
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| 內容簡介： |
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《沉思的老树的精灵》收录了作者在上世纪八十年代所写的系列文艺批评，既有对各个作家作品的微观研究，如对林斤澜创作的综合考察，对作品《绿化树》《你别无选择》等所发表的见解，也有关注诗歌时空意识的研究、对短篇小说“结构—功能”模式的开拓，对文学语言学的探讨……不仅体现出作者独到见解的睿智与深刻，也在文学范畴内开掘出了批评的新范畴。
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| 關於作者： |
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黄子平（1949-），广东梅县人。1981年毕业于北京大学中文系，北大中文研究所硕士。曾任海南岛国营农场农工，后任北大出版社编辑、北大中文系讲师。1985年与陈平原、钱理群一起提出“二十世纪中国文学”概念，被誉为中国当代文学研究领域的“第一小提琴手”。曾任教于香港浸会大学中文系多年。代表作有《沉思的老树的精灵》、《灰阑中的叙述》等。
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| 目錄：
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并非遥远的期待——序谢冕
我与批评——代自序
当代文学中的宏观研究.
深刻的片面
“诂”诗和“悟”诗
艺术创造和艺术理论
附：关于癞蛤蟆先生和蜈蚣小姐的一些传闻
得意莫忘言——关于“文学语言学”的研究笔记之一
从云到火——论公刘“复出”之后的诗
郭小川诗歌中的时空意识
艾青：从彩色的欧罗巴带回了一支芦笛
道路：扇形地展开——略论青年诗作的美学特点
“沉思的老树的精灵”——林斤澜小说论（1978—1982）
我读《绿化树》
“若是真情，就经看……”——读韩蔼丽的小说集《湮没》
刘索拉的《你别无选择》
蒋韵的《少男少女》
宋学武的《山上山下》
艺术短论四篇
黑空儿.白空儿.灰空儿——关于郑万隆的三篇“异乡异闻”
论中国当代短篇小说的艺术发展
同是天涯沦落人——一个“叙事模式”的抽样分析
后记
附录 文学的“意思”
再版后记
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| 內容試閱：
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我与批评
——代自序
这两个词一出现，前意识里闪过的词组或短句多半是：“批评我”，“我挨批评”，或是：“自我批评”。这也难怪。我从小就挨批评。长大之后，又虔诚地做着自我批评，口头的或书面的。我从中得益匪浅，修身养性谦虚谨慎，一辈子受用不尽。忽然（糟就糟在这个“忽然”），有那么一天，我发现还有另外一种组合方式，曰：“我批评”。
批评，是自我意识的产物。
因此，不可避免地，批评在某种程度上是一种自我表现，是自我的一种存在方式。压制批评的人，总爱说人家在“顽强地表现自己”。这真是不幸而言中。不敢表现的自我是见不得人的自我，只好拿抽象的“大我”来遮掩。敢于表现的自我，才能与他人的、公众的自我相通，相比较、相促进。
但我不是在自言自语。我所使用的语言是既定的、公众的、历史的、文化的。“在语言中，我根据他人的见地给自己以形象。”我用“他人的”语言表达自己，才能使表达具有意义。我和语言互相占有，彼此在对方那里消失并得到实现。因而我并不是在表现自我，而是在表现我所体验到的一种人类感情，人类思想。
我庆幸，我只是一个普通的，平庸的读者。我读书的时候不动脑子，任由作者牵着我的目光漫游他所创造的艺术世界，即使事后发现这个“艺术世界”是多么拙劣。我读政论小说、哲理小说、文化或半文化小说和侦探小说、推理小说、武侠小说、言情小说，我听交响乐也听流行音乐。我看获奖影片和破绽百出的电视剧。我觉得在“看”的阶段，好奇心是比别的什么都重要而可贵的。
当我拿起笔的时候，批评意识才结束其“冬眠状态”。这时候我开始看第二遍。感觉当然有所不同。
一些朋友诉苦说，读过几本“文学原理”之后，再也享受不到随心所欲地欣赏文学作品的乐趣。理性的分析挥之不去，主题如何，人物如何，结构如何……其实，放下架子，复归到一个无知而好奇的顽童的心态，可能并不困难。
当然，简单的回复已不可能。批评意识的某种潜伏、隐退却不难做到。口诀是：“来吧，来和作者一同游戏！”游戏的心态是一种可贵的心态，游戏中最可能冒出创造性的几星火花。于是你添加柴草，燃成篝火，并围绕着这火拍手舞蹈。
文学批评尤其需要创造性。创造性靠一种无拘无束的自由心态。写得最好的文章常常是最来情绪时的文章。思想和语言都松了绑，奔跑、跳跃。但我所向往的还是宗白华先生所用的那个词：散步。散步是一种最从容不迫的境界。在艰苦的时代，却难得有这样的境界。有时我们不得不匍匐前进，没准儿在翻越某个障碍时中弹伏倒。唉，能够散步是多么好啊！
我喜欢高深，也喜欢清浅，写文章时却多半趋于后者。就像我读各种各样的东西一样，我写各种各样的东西：论文、小序、短论、点评、札记、对话，甚至寓言。用各种各样的文体写：“学术性”的，印象主义的，嬉笑怒骂的，思辨的，描述性的，都想试试。文学批评的各种方法、模式、理论，我觉得都很有启发。但受自己的经历、气质、爱好、知识结构的制约，我更侧重于文学作品的社会历史方面与美感形式方面的有机把握。写起文章来，东一榔头西一棒，打一枪换一个地方。广种谈不上，薄收是一定的。
我尽量少用生僻的费解的术语和陈词滥调。不得不用时，我想办法暗示这只不过是一种借用，一种多少带点揶揄的借用或隐喻。于是爱用引号，这是从鲁迅先生那里学来的简便方法。长句子和复句、排比句便于组织思想，却每每冗赘不堪，纠结成一团。我警告自己，多用句号来避免这个毛病。感叹号用得极少，我以为不动声色好过声嘶力竭。但动感情的时候总是有的。冒充冷静，跟假装客观一样不老实。我体会到，倘能从“风格上”都对批评对象有些呼应或暗示，效果会很好。但文章中常常出现空白，出现思路的中断或跳跃。有时是故意留“空儿”，像画水墨画的人常说的那样。但更多的时候是论点没展开，自己对这个论点没想透，或思维材料不足，以空白掩饰单薄。这一点，许多朋友都指出来了，福建的一位朋友击中了要害，我很感激他。
没有一刻不意识到自己的片面和不成熟。更愿意自己有一种理论的操守和内在活力。坦白地说，从小挨批评的我，听到表扬或嘉奖总止不住地高兴。爬格子很辛苦，需要支持、激励和关切。经不起“捧杀”正如经不起“骂杀”一样，活该。至于被“打杀”或“压杀”，则又是另一回事了。但我经常批评自己的批评。从小养成的好习惯，不会放弃的。
1985年11月
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