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| 編輯推薦： |
卞庆奎，作家，编剧。江苏盐城人，现居北京。曾就读于中国作家协会鲁迅文学院、北京电影学院文学系。先后任《青少年与健康》《神州》杂志编辑、人民日报社《市场报》记者等职。现为某出版社策划编辑。
出版的主要作品有：《董加耕——毛泽东没有看错的年轻人》《只露一半——中国“枪手”生存实录》《中国北漂艺人生存实录》等。另，主编《第一次心跳》《我的野蛮室友》等青春读物若干。作品多次被《北京晚报》《深圳商报》《现代快报》等连载，或被《青年文摘》《作家文摘》等选载。
曾获国家新闻出版总署百种优秀图书奖 、首届中国长城文学奖、第八届团中央“五个一工程”奖等。
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| 內容簡介： |
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这是一本励志书，向青少年介绍如何与老师相处。本书总结了如何跟老师相处的一系列问题，可谓与老师相处的百科全书。内容广泛，实用性强，可以帮助青少年少走些弯路，具有一定的教育意义。
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| 關於作者： |
卞庆奎，作家，编剧。江苏盐城人，现居北京。曾就读于中国作家协会鲁迅文学院、北京电影学院文学系。先后任《青少年与健康》《神州》杂志编辑、人民日报社《市场报》记者等职。现为某出版社策划编辑。
出版的主要作品有：《董加耕——毛泽东没有看错的年轻人》《只露一半——中国“枪手”生存实录》《中国北漂艺人生存实录》等。另，主编《第一次心跳》《我的野蛮室友》等青春读物若干。作品多次被《北京晚报》《深圳商报》《现代快报》等连载，或被《青年文摘》《作家文摘》等选载。
曾获国家新闻出版总署百种优秀图书奖 、首届中国长城文学奖、第八届团中央“五个一工程”奖等。
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| 目錄：
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1. 被老师忽视，怎么办
2. 老师爱骂人，怎么办
3. 千万不要顶撞老师
4. 如何看待老师对你的职务罢免
5. 善于辨别并接受老师的意见
6. 如何平息老师的“火气”
7. 老师误会你早恋，怎么办？
8. 如何面对老师的“自作主张”
9. 克服恐惧心理，和老师做朋友
10. 老师没什么可怕的
11. 谎言被老师戳穿怎么办
12. 别把老师的宠信与否看得太重
13. 如何面对不负责任的老师
14. 老师处处“与你作对”怎么办
15. 如何摆脱恋师情结
16. 巧妙应对老师的罚款制度
17. 被老师误解，如何证明自己的清白
18. 成绩差不应受到老师的歧视
19. 作业受到老师的冷落怎么办
20. 老师求你办私事如何是好
21. 机智应对老师对你的示爱
22. 宽容对待老师的错误
23. 老师对你产生了偏见怎么办
24. 不必给老师送礼
25. 老师无权阻碍你的书信来往
26. 遭受老师冤枉怎么办
27. 老师对你有成见怎么办
28. 怎样把握好与老师的空间距离
29. 贫困生不应受到老师的“欺负”
30. 老师借机报复你，怎么办
31. 尽快适应新老师
32. 面对势利的老师，你如何是好
33. 怎样对待老师的“偏心”
34. 老师想借助你跟爸妈拉关系，怎么办
35. 老师喜欢体罚学生，怎么办
36. 老师依旧是应试教育老一套，怎么办
37. 珍惜老师对你的信任
38. 避免与老师发生冲突
39. 如何应对“乏味”的老师
40. 不要苛求老师尽善尽美
41. 不可存在报复老师的心理
42. 如何面对老师的心罚
43. 战胜面对老师时的“目光恐惧”
44. 坦然面对老师的不理解
45. 不要走向与老师的对立面
46. 怎样与老师进行有效沟通
47. 摒除对老师的逆反心理
48. 考试作弊被老师发现了，怎么办
49. 如何面对老师的失信
50. 提醒老师，班上的“经济帐”也要算清
51. 老师干涉你交友自由，怎么办？
52. 向老师讨回属于你的休息时间
53. 如何弥补对老师的伤害
54. 别把老师拒绝在你的心门之外
55. 面对武断、专横的老师，你该如何是好
56. 老师好赌影响大家的学习，怎么办
57. 善待老师对你的批评
58. 老师说你骄傲自满，怎么办
59. 善待老师好的转变
60. 辜负了老师的期望，怎么办
61. 老师说你“不务正业”，如何是好
62. 别在背后议论老师
63. 老师生病了，可否前去探望
64. 请老师公开E-mail与QQ
65. 集体活动时，别把老师排斥在外
66. 老师管得太宽，怎么办
67. 老师让你叫家长，怎么办
68. 老师歧视你的生理缺陷，如何面对
69. 大大方方的与外教做朋友
70. 老师觉悟不高，怎么办
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| 內容試閱：
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被老师忽视，怎么办
每个学生都渴望得到老师的重视和关怀，但不少同学却有着这样的苦闷——被老师遗忘了!很多时候，他们并不是差生，或者说老师是因为厌烦才忽略他们，相反，他们遵守校纪班规、安守本分、勤奋学习，有的学习成绩在班级还属于中等甚至偏上，本来是大有希望的一分子，为什么就不能引起老师的关爱和重视呢?
张雷同学就有这样的苦闷。
从小，张雷因为成绩不错，再加上其他某些原因，总是能得到老师们的宠爱。当时，他觉得很奇怪：为什么有些同学会为不被老师重视而苦恼，会为老师看不起而悲哀?他总觉得老师对每一个同学都是很好的，而他对老师所给予自己的关爱已经非常满足了。
然而，现在的他已经渐渐体会到了那些同学的心情，渐渐懂得了他们的痛苦。进入××中学后，在如云的高手中，张雷已经变得普通，不再是老师的宠儿；本来就没有什么特长的他，再也不能引起老师的注意——他痛苦地发现，自己渐渐地被老师遗忘了。
有时候，他甚至会羡慕起差生来，至少老师会找他们谈话；他也很羡慕那些调皮捣蛋的男生，即使被老师臭骂一顿，也无所谓，毕竟这能够证明他们在老师的心目中还是有一定地位的。……
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