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| 內容簡介： |
本书将叙事原理、叙事方法应用到展示空间叙事设计研究中，结合大量优秀设计案例进行深入分析，厘清了展示空间叙事的本质规律，构建了展示空间叙事的理论框架，凝练了展示空间叙事设计的基本原理，构建了基于叙事学视角的展示空间叙事设计方法论，研制了学习者易于掌握、易于推广应用的展示空间叙事设计模型。
本书适合于高等院校环境艺术专业、展示设计专业及相关专业师生作为教材使用，也可作为展示设计相关的从业人员学习参考。
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| 關於作者： |
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1.主持和主要参与国家与省项目 主持教育部专业建设1项、课题2项，主要参与国家双高专业建设、国家教学资源库建设；主持省教研课题2项、主要参加省科研项目3项，主持横向课题11项、主要参与国家标准制定1项。 2.发表学术论文50多篇论文H指数高 发表学术论文50多篇，其中北大核心、CSSCI、SCI、EI论文10多篇，其中多篇文章在《美术观察》、《美术学报》、《艺术评论》、《装饰》、《教育与职业》等权威刊物发表论文，其中2篇论文荣获中国美术家协会颁发优秀论文奖。 3.荣获奖励和荣誉 荣获国 家级教学成果奖二等奖1项，广东省教学成果一等奖1项荣获中国技能大赛三等奖、广东省五一劳动奖章、广东省技术能手、广东省技术创新能手、广东省领军人才、广东省优秀青年教师、广东省展示艺术设计大师工作室主持人等荣誉称号；艺术设计作品荣获国 家级奖项10余项，拥有27项国家授权。 4.主要设计作品 主持设计了一系列的省级国 家级博物馆：叶剑英元帅馆、广州近现代商人风貌展、佛山警察博物馆、新时代文明大讲堂——善美书院设计、深圳特区馆、广府人家展示馆、中化南投企业馆等项目设计。
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| 目錄：
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第1章 绪论
1.1 研究背景 002
1.2 研究目的和意义 004
1.3 理论基础 004
第2章 从叙事学到展示空间叙事
2.1 叙事学与展示空间叙事的关联 010
2.2 展示空间在叙事中的作用 012
2.3 展示空间叙事语义表达目的 015
2.3.1 传播历史文化 016
2.3.2 承载社会文明 016
2.3.3 再现场域精神 018
2.3.4 彰显地域特色 020
2.3.5 塑造城市形象 021
2.4 小结 021
第3章 展示空间叙事设计要素
3.1 叙事内容与形态 023
3.1.1 叙事内容 023
3.1.2 展物形态 023
3.1.3 空间形态 024
3.2 叙述者与受述者 025
3.2.1 叙述者 025
3.2.2 受述者 026
3.3 展示空间叙事形式 028
3.3.1 叙事内容转译 029
3.3.2 叙事情节介入 030
3.3.3 叙事展物解构 031
3.4 展示空间叙事环境 032
3.4.1 主题环境 032
3.4.2 情节氛围 033
3.4.3 材质肌理 035
3.5 展示空间叙事媒介 036
3.5.1 视觉媒介 036
3.5.2 听觉媒介 037
3.5.3 嗅觉媒介 038
3.5.4 味觉媒介 038
3.5.5 触觉媒介 039
3.5.6 通感媒介 041
3.6 展示空间叙事秩序 044
3.6.1 展示空间顺叙 045
3.6.2 展示空间倒叙 046
3.6.3 展示空间插叙 048
3.6.4 展示空间补叙 050
3.6.5 展示空间并叙 051
3.7 小结 052
第4章 展示空间叙事设计框架
4.1 展示空间叙事设计类型 054
4.1.1 创造话题型叙事 054
4.1.2 技术应用型叙事 055
4.1.3 观众为中心叙事 056
4.1.4 体验探索型叙事 057
4.2 展示空间叙事设计原则 057
4.2.1 采用统一的叙事设计手法 057
4.2.2 选择易读易解的叙事符号 058
4.2.3 选择合适的辅助叙事媒介 058
4.3 展示叙事信息转译手法 059
4.3.1 意境转译设计 059
4.3.2 原型提取转译设计 060
4.3.3 叙事信息转译类型 062
4.4 展示空间叙事设计方法 063
4.4.1 展物叙事——展物解构与重构组合叙事 063
4.4.2 图形叙事——实体与虚拟空间图形叙事 066
4.4.3 白描叙事——场景还原或情境再现叙事 068
4.4.4 记忆叙事——空间感知触发记忆同构叙事 070
4.4.5 对比叙事——比例尺度和明暗反差叙事 072
4.4.6 主题叙事——主题概念空间化演绎叙事 074
4.4.7 情节叙事——空间情节突显展示主题叙事 075
4.4.8 互动叙事——参与空间互动体验感知叙事 076
4.4.9 象征叙事——展物与空间形态作为喻体叙事 077
4.5 展示空间叙事设计层级策略 081
4.5.1 本能层设计策略 081
4.5.2 行为层设计策略 082
4.5.3 反思层设计策略 082
4.6 小结 083
第5章 展示空间叙事设计策略模型构建
5.1 叙事设计策略要素 085
5.1.1 主题凝练 085
5.1.2 情节凸显 086
5.1.3 秩序构建 088
5.1.4 信息修辞 088
5.1.5 信息转译 090
5.1.6 信息传播 091
5.1.7 信息媒介 092
5.2 展示空间叙事设计策略模型构建 093
5.2.1 展示空间叙事的七要素逻辑 093
5.2.2 TPORTS-M叙事策略模型构建 095
5.3 小结 096
后记 097
参考文献 098
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| 內容試閱：
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叙事，作为人类理解世界、传递经验与塑造意义的核心方式，其研究历经了从经典叙事学到后经典叙事学的深刻演变。然而，无论是聚焦结构规律的“经典叙事”，还是关注语境与读者的“后经典叙事”，过往研究在取得丰硕成果的同时，其重心多倾注于时间维度的解析，相对忽视了空间维度在叙事建构中的关键作用。这一理论上的显著缺失，直接促成了叙事学界对“空间叙事”研究方向的聚焦与探索。2008年，龙迪勇教授开创性地提出了“空间叙事学”，为这一领域奠定了重要基石。
当前，空间叙事研究虽已蓬勃兴起，但其应用主要集中在文学文本与建筑环境两大领域。文学空间叙事虽引入了空间视角，但往往未能完全跳脱对时间线性逻辑的依赖；建筑空间叙事虽更关注空间本身，但其研究目标与路径常与以信息传播为核心诉求的展示空间存在差异。在此背景下，从展示设计这一具有明确信息载体与传播目的的学科方向切入空间叙事研究，不仅显得尤为精准和必要，更能为叙事学理论本身拓展全新的研究视角，注入跨学科的活力。
本书正是基于上述理论关切与实践需求而展开的深入探索。我们认识到，展示空间不仅是物理场所，更是意义生成与信息交互的叙事场域。本书的核心目标在于将叙事学的原理与方法系统性地迁移、应用于展示设计领域，深入探究展示空间叙事的独特规律，并尝试构建一套基于叙事学视角、具有实践指导价值的展示空间叙事设计方法体系。
为实现这一目标，本书遵循严谨的“发现问题—分析问题—解决问题”的研究路径，综合运用了文献研究法、田野调查法、个案研究法、综合研究法、历时性与共时性研究法以及符号分析法等多种研究方法。研究内容围绕展示空间叙事的核心命题展开，系统论述了其基本要素、叙事框架、叙事方法与叙事策略。本书的研究结论主要体现在以下三个具有创新性的层面。
①揭示叙事本质与构建互文逻辑：本书通过剖析展示空间叙事现象，明确指出其本质是一种跨媒介叙事，其根本目的在于提升信息传递效能，使受众更易于认知和理解。研究明晰了展示空间叙事与文学叙事的内在相似性，并创造性地阐明了展示空间特有的叙事形式—涵盖“叙事内容转译”“情节介入”“展物解构”。同时，本书深入探讨了展示空间叙事语义表达的目的与路径（内涵语义与外延语义），构建了文学叙事与展示空间叙事之间的互文逻辑，为跨媒介叙事研究提供了新思路。
②构建跨学科理论框架与设计层次：本书独辟蹊径，从叙事学与认知论同构共创的维度出发，进行跨学科、跨媒介的展示空间叙事设计原理研究。研究构建了系统化的展示空间叙事理论框架，包含叙事内容与形态、叙述者与受述者、叙事形式、叙事环境、叙事秩序以及叙事媒介等关键要素。凝练归纳了展示空间叙事的四大主要类型：创造话题型叙事、技术应用型叙事、观众为中心叙事以及体验探索型叙事。尤为重要的是，本书借鉴唐纳德·诺曼（Donald Arthur Norman）的设计三层次（本能层、行为层、反思层）理论，创新性地构建了具有设计层级维度的展示空间叙事设计手法，为设计实践提供了层次化的指导。
③创立生态型叙事设计策略模型：基于对展示空间叙事关键元素和设计要点的深刻把握，本书从设计过程逻辑视角，精练出展示空间叙事设计的七个核心要素：主题（theme）、情节（plot）、秩序（order）、修辞（rhetoric）、转译（translation）、传播（spread）、媒介（medium）。围绕这七个要素（简称TPORTS-M），本书构建了一个具备生态循环功能、强调意义阐释与系统协同的展示空间叙事设计策略模型。该模型不仅为设计师提供了清晰的操作指南，也为评估展示空间叙事效果提供了理论工具。
本书的出版旨在填补叙事学理论在展示设计领域系统性应用研究的空白，为展示设计实践提供坚实的理论支撑与创新的方法论。它不仅面向展示设计、空间设计、博物馆学、展览策划等领域的从业者与研究者，也希望能为叙事学、传播学、符号学等学科的学者提供跨学科研究的参考。我们相信，深入探索展示空间的叙事潜能，对于提升信息传播效率、优化观众体验、深化文化理解具有重要的理论与实践意义。
本书的完成得益于诸多前辈学者的研究成果和同行师友的宝贵建议，在此一并致以诚挚的谢意。书中难免存在疏漏与不足之处，恳请各位读者不吝指正，共同推进展示空间叙事设计的理论深化与实践创新。
张俊竹
2025年9月
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