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| 內容簡介： |
本书针对数字信息时代艺术类专业数字摄影人才培养而编写。以推进数字中国建设，推动文化创新性发展为指引，详解数字摄影师需要掌握的影像创作知识与能力素养。全书共五章，第一章为数字摄影概述，主要帮助学生建立明晰的概念认知和学习思路框架。第二章为数字摄影基础，讲解数字摄影的设备、功能及实操技术，并详细解析测光与曝光技术的方法和思路，为主题摄影的创作提供技术支持。第三章为数字摄影表现技法，包括数字摄影用光与构图等内容，详细讲解了不同摄影用光和构图的类型和特征，让学生能够灵活合理地使用精准的效果表现技法服务主题创作。第四章为数字摄影题材表达，包括生态摄影、景观摄影、建筑摄影、人像摄影、纪实摄影以及乡村摄影，让学生通过综合性练习提升实战能力。第五章为数字摄影后期制作，帮助学生掌握影像修复和处理、合成及应用，特别讲解了AIGC技术赋能影像后期制作及案例示范。各章设有作业练习，扫书中二维码可下载作业模板。教师可登录化工教育网注册后获取课程标准、教学大纲、课件PPT。
本书可作为高等学校视觉传达设计、产品设计、风景园林、动画、数字媒体设计、环境艺术设计、广告学等专业的教材，也可供摄影、设计行业从业者以及摄影爱好者参阅。
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| 關於作者： |
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卓婧，任职于福建农林大学风景园林与艺术学院数字艺术系，副教授。独立发表学术论文10余篇，主持福建省教育厅社会科学项目等3项，多幅摄影作品在全国性设计类竞赛中获奖。
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| 目錄：
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第一章 数字摄影概述 001
第一节 认识数字摄影 002
一、数字摄影的概念与意义 002
二、数字摄影的优势 002
三、数字摄影的特点 003
四、数字摄影拍摄的核心要求 005
五、数字摄影的功能与分类 006
第二节 数字摄影的发展与原理 009
一、数字摄影的发展 009
二、数字摄影原理 021
第二章 数字摄影基础 024
第一节 数字摄影设备 025
一、相机 025
二、镜头 027
三、常用摄影附件 036
第二节 数字摄影曝光 042
一、测光技术 042
二、曝光技术 046
第三章 数字摄影表现技法 056
第一节 数字摄影用光 057
一、光线的特征 057
二、光线的类型 057
三、影响光线的其他因素 064
第二节 数字摄影的构图 070
一、构图概述 070
二、数字摄影构图的影响因素 073
三、数字摄影的构图空间 079
四、数字摄影的构图类型 081
第三节 数字摄影特殊效果 085
一、光圈的特殊技法 085
二、快门的特殊技法 087
第四章 数字摄影题材表达 094
第一节 生态摄影 095
一、生态摄影概述 095
二、生态摄影类型及拍摄技法 096
第二节 景观摄影 106
一、景观摄影概述 106
二、景观摄影的趣味点及技法 112
第三节 建筑摄影 113
一、建筑摄影概述 113
二、建筑摄影的空间类型 115
三、建筑透视 117
四、建筑摄影的用光 121
第四节 人像摄影 124
一、人像摄影概述 124
二、人像摄影的拍摄技法 126
第五节 纪实摄影 128
一、纪实摄影概述 128
二、纪实摄影的分类 131
三、纪实摄影的拍摄技法 134
四、纪实摄影的审美体现 135
第六节 乡村摄影 137
一、乡村摄影的题材 138
二、乡村摄影的拍摄技法 141
第五章 数字摄影后期制作 144
第一节 数字摄影后期基础 145
一、数字摄影后期软件 145
二、数字摄影图片格式 146
第二节 数字摄影后期制作方法 147
一、数字摄影后期制作标准及技巧 147
二、后期合成处理注意事项 150
三、AIGC技术创新赋能 151
参考文献 156
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| 內容試閱：
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数字时代背景下，数字摄影不仅是一种艺术表现形式，也逐渐成为一种强大的记录工具。从新闻报道到社会记录，从文化遗产保护到艺术创作，从生态文明建设到环境保护，摄影都在发挥着不可替代的作用。随着技术与艺术的发展，数字摄影成为当下不可或缺的视觉语言，正作为一种强大的力量，持续改变着人类的交流方式、集体记忆和文化形态，其影响正在不断演进和深化。
在高校，摄影是设计类、艺术类等专业的基础课程。在设计行业高质量发展的时代背景下，该课程注重培养学生的创意思维，构建积极正向的价值理念。随着AI等技术的快速发展，系统思维、AI工具运用能力成为设计类人才必备的素质，院校的教学改革迫在眉睫。基于这样的时代需求，我们组织编写了本教材。教材的内容特点和功能如下：
① 针对应用型人才培养而编写，突出数字摄影知识技能的系统性、实用性、应用性以及文化性。
② 涉及题材广泛，设置典型案例和历届学生优秀作品，便于广大学习者跟随学习。
③ 内容与课程思政同向同行，结合“生态文明”“和美乡村”等国家战略目标特设章节，有效拓展课程的维度和温度，提升课程的开放性和内涵。
④ 融入AIGC知识技能，分析AI在摄影创作中的功能价值，并介绍相关工具应用及流程。
⑤ 配套资源丰富，获取方便。摄影的作业练习部分配套可编辑的作业模板，扫描书中二维码即可下载使用。教师可登录化工教育网，搜索本书书名，免费下载完整课件、教学大纲。
教材由福建农林大学卓婧主编，福建农林大学余静、林皎皎副主编，燕京理工学院何非、洛阳理工学院郭颖参编。其中，第一、五章由卓婧、余静、林皎皎共同编写，第二、三、四章由卓婧编写，数字资源由卓婧、余静、林皎皎、何非、郭颖共同建设。编写过程中，福建农林大学风景园林与艺术学院、福建农林大学金山学院视觉传达设计、产品设计、动画、风景园林等专业的同学们提供了课程作业。风景园林与艺术学院林鑫韵、蒋光溢、李楠、林静、叶佳宁、吴晨、佘宁等研究生提供了优秀作品，并参与原稿编排、校对及优化等方面的工作，在此一并表示感谢!
本书为2025年教育部供需对接就业育人项目（项目号：2025010831018）、2023年福建农林大学教材出版基金资助项目成果（项目编号：11972326）。所有编写人员仍然在不断地进行课程创新教学改革和探索，由于水平、精力有限，书中难免存在疏漏之处，敬请广大读者批评斧正。
编 者
2025年7月
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