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『簡體書』数理人文(第2辑)

書城自編碼: 4174927
分類: 簡體書→大陸圖書→科普讀物科學世界
作者: 丘成桐
國際書號(ISBN): 9787521773736
出版社: 中信出版社
出版日期: 2025-12-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 449

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編輯推薦:
读丘成桐《数理人文》你将收获——
1 科学思维
全新视角看世界,用理性刻画你的思考方式
2 人文情怀
培养学习兴趣,激发创造力,提升个人修养
3成功之路
站在巨人的肩膀上,成为你想成为的自己
內容簡介:
高斯说,数学是科学的皇后。丘成桐说,数学是基础科学的基础,是一门求真与求美的学科。数学对于解释大自然的纷繁现象具有基本的重要性, 兼具诗歌与散文的内在气质。 本书按数、理、人、文四条线,由丘成桐先生领衔,精心梳理了相应领域世界学者的前沿观点。他们多为诺贝尔奖、菲尔兹奖、沃尔夫奖、麦克阿瑟奖得主,为剑桥大学、哈佛大学、牛津大学、普林斯顿大学等世界名校教授,很多在各自领域发挥着重要影响。
本书内容包含数学史、数学家的故事、数学学习方法、数学与其他学科的联系、数学的应用,透过数学家的视角,站在巨人的肩上,读者可以真切体会数学世界的神奇和美妙,感受基础科学的强大力量。
關於作者:
当代具有影响力的数学家之一,哈佛大学教授、清华大学教授,北京雁栖湖应用数学研究院院长。他是美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、中国科学院外籍院士,荣获菲尔兹奖、沃尔夫奖、克拉福德奖、美国国家科学奖、马塞尔·格罗斯曼奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖等大奖。他成功解决了许多著名的数学难题,其研究深刻变革并极大扩展了偏微分方程在微分几何中的作用,影响遍及拓扑学、代数几何、广义相对论等数学和物理领域。
目錄
目录 总序 丘成桐导读特稿001哲人已远,典型犹存: 几何学一代宗师陈省身 丘成桐035 悼念杨振宁教授 丘成桐  041 数 数学的 理论的043 中国算学之过去与现在 陈省身 055 统一中的数学:向大众介绍德利涅的研究与代数几何 瓦基耳 (Ravi Vakil ) 077 理 应用的 科学的079 数学在自然科学中不合理的有效性 数学在基础物理中的有效性: 威格纳 (Eugene P. Wigner) 097 威格纳之后三十年 徐一鸿 (Anthony Zee ) 121 人 传记的 历史的 123 宛如来自空无的召唤: 数学大师格罗滕迪克的生平 杰克逊 (Allyn Jackson )189 解决物理难题的数学大师: 我熟识的丘成桐先生 薛其坤 201 文 文化的 教育的 思想的203 高斯消元法及其数学家 格卡 (Joseph F. Grcar ) 221 我们还需要康德的先验概念吗 从心理学和神经科学重新检视康德的时空概念 张复 245 从公孙龙子看中国语言哲学的困境 邓晓芒 263  彩插和说明
內容試閱
总序
丘成桐
《数理人文》是一系列具有国际观的科普读物 , 我们邀请活跃在研究前沿的一流学者谈谈他们的研究经历和成功经验 , 或以轻松的文笔 , 通俗地介绍数理科学的历史与进展 , 以及描述数学在现代科技中的广泛应用。
从古到今,无论是自然科学 , 还是人文科学 , 内容愈来愈丰富 , 分支也愈来愈多。考其原因 , 一方面是由于工具愈来愈多 , 人们能够发现不同现象的能力也比以前强得多 ; 另一方面是由于全世界的人口大量增长 ,不同种族、不同宗教、不同习俗的人在互相交流后 , 不同观点的学问得到融会贯通 , 迸出火花 , 从而产生新的学问。面对爆炸式增长的知识 , 我们如何才能融会贯通 , 在不同领域取得建树?考究创造力的根源 , 除了理性选择和广泛阅读 , 人的内心丰富的情感也是很重要的动力。
数学是一门求真与求美的学科。数学对于解释大自然的纷繁现象具有基本的重要性 , 同时亦兼具诗歌与散文的内在气质。探讨数理与人文之间妙趣横生的关系 , 让我真正享受到了研究的乐趣。我认为研究学问需从大自然中汲取灵感 ,并用逻辑推理去探寻真相 , 就像古人写诗作赋那样 : 赋比并用 , 若虚若实 ,外则参乎物象数理之阴阳表里 , 内则究物我天赋流通之大气! 有规有矩 ,无界无疆。此理学人文之根基也。学之上流 , 辞兼理文 , 雅洁瑰丽 , 直可以动天地而感鬼神。
西方博雅教育倡导培养广泛的兴趣和独立思考能力 , 因此产生了许多能够在不同领域取得突破的伟大学者。相比之下 , 当前中国教育过分强调考试和应用 , 缺乏对真理探索的鼓励和人文情感的培养。因此我们需要加强数理人文教育 , 尤其是在本土培养出具有深厚人文修养和科学创新能力的领军人才。
本套丛书精选相关领域学者的佳作 , 内容题材以数学、物理学及工程学为经 , 以人文艺术为纬 , 旨在引导读者领略数理之美 , 感悟人文之魅力 , 启迪数理与人文相结合之思维。
愿中华复兴 , 以艺文为引 , 工程为用 , 数理为骨!
谨以此序。

 

 

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