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| 編輯推薦： |
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陆俭明先生现代汉语语法研究成果的系统整理，无论对汉语语法研究的入门学习还是深入研究都有极大参考价值。
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| 內容簡介： |
《陆俭明文集》系统整理了陆俭明先生的代表性学术成果，全面反映了他的主要学术思想、学术成就和学术贡献，构筑了自成一体的学术体系，读者在阅读过程中可以清晰把握陆俭明先生的学术脉络；同时展现他的学术思想的发展历程以及严谨求实治学精神和治学态度，可供后学作为学习和借鉴的学术经典范本。
第一卷“描写篇”主要收录对现代汉语的具体语法问题、具体语言现象进行描写的论文，包括对语法现象的分析描写、词类的分析描写、单个词语的分析描写、句法结构的分析描写、句式的分析描写。语言生动，逻辑严谨，无论语言学研究者还是普通读者，读后都会有所启发和裨益。
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| 關於作者： |
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陆俭明，北京大学中文系教授，博士生导师，北京大学学术委员会委员，北大计算语言学研究所副所长，国家语委咨询委员会会员，中国语言学会常务理事，中国社会科学院语言研究所学术委员会委员等。曾多次赴美国、日本、泰国、新加坡、挪威、韩国及港台地区高校讲学。陆先生的研究方向是现代汉语句法、现代汉语虚词、对外汉语教学、中文信息处理以及中学语文教学等方面。主要著作有《现代汉语句法论》《八十年代中国语法研究》《陆俭明自选集》及与他人合作的《现代汉语小词典》《现代汉语虚词例释》《现代汉语》《虚词》《现代汉语虚词散论》等多种，并发表语言学论文120多篇，主持多种国家社会科学重点科研项目。
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| 目錄：
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一 语法现象的分析描写
汉语口语句法里的易位现象
关于定语易位的问题
汉语句法成分特有的套叠现象
现代汉语句法里的事物化指代现象
同类词连用规则刍议
二 词类的分析描写
关于动词、形容词重叠式的词性
现代汉语的量度形容词
现代汉语的时间词
现代汉语的时量词
现代汉语中数量词的作用
数量词中间插入形容词情况考察
现代汉语中表示主从关系的连词
现代汉语的疑问语气词
副词独用考察
三 单个词语的分析描写
说“年、月、日”
名词性“来信”是词还是词组
“多”和“少”作定语
陆俭明文集第一卷 描写篇
表疑问的“多少”和“几”
“还”和“更”
“更加”和“越发”
“着（·zhe）”字补议
现代汉语中一个新的语助词“看”
四 句法结构的分析描写
由指人的名词自相组合造成的偏正结构
“V 来了”试析
“VA 了”述补结构语义分析
“VA 了”述补结构语义分析补议
析“像……似的”
“程度副词+ 形容词+ 的”一类结构的语法性质
“名+ 在+ 名（处所）”结构作标题
述补结构的复杂性
汉语动结式研究的新思路
五 句式的分析描写
周遍性主语句及其他
由“非疑问形式+ 呢”造成的疑问句
关于“去+VP”和“VP+ 去”句式
“这是……”和“这个是……”
双宾结构补议
关于递系式
“施—受—动”主谓谓语句“功能- 认知”探究
吴县老东山话里的“阿VP ”疑问句
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| 內容試閱：
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20世纪50年代后，乔姆斯基生成语法理论风靡全球。乔姆斯基在强调“生成”的同时，强调“三个充分”，即考察的充分性(observational adequacy)，描写的充分性(descriptive adequacy)，解释的充分性(explanatory adequacy)。这“三个充分”，特别是提出解释的充分性，这无疑使语言研究在结构主义语言学的基础上大大向前跨越了一步。可是无论在国外还是国内，一时片面地理解乔姆斯基这三个“充分”，只对“解释的充分性”感兴趣，并纷纷著文称道。先前结构主义时代几乎一味描写，缺乏“解释”的观念，这样的语言研究当然有很大的局限与不足;现在对“解释”特别重视和感兴趣，这是自然的事，是完全可以理解的。
但走到另一个极端，忽视对语言事实的考察和描写，这就不合适了。我们看到，美国《语言》(Language)杂志有鉴于此，在20世纪末开始呼吁要重视考察、挖掘和发现新的语言事实，该刊物于1996年第3期以编辑部征稿的形式，公开征求“语言描写报告”。
句法里的事物化指代是逻辑和语言表达上的矛盾要求的产物。
我们知道，从逻辑的角度说，为使所表达的概念十分明确，常需运用“限制”这样一种使概念明确的逻辑方法。这种逻辑方法的特点是缩小概念的外延，从而增加概念的内涵，从种概念过渡到属概念。反映在语言上，便是在名词前加种种修饰成分。例如:老师→教数学的老师→北京大学的教数学的老师一新来的北京大学的教数学的老师
从“老师”到“教数学的老师”，到“北京大学的教数学的老师”，再到“新来的北京大学的教数学的老师”的过程，就是逻辑上逐步缩小概念外延增加概念内涵的过程，目的是使所表达的概念尽可能明确。但是，从语言表达的角度说，在不影响明确表意的前提下，尽量要求言语表达符合经济的原则，做到言简意赅。句法里的事物化指代正是汉语适应上述逻辑上的和语言表达上的这种矛盾要求所产生的特殊现象。
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