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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书结合工程实际和岗位需求，设计符合高职学生特点的教学项目，以学生熟悉的校园建筑为对象，紧密结合智能楼宇实验室设备，以培养智能建筑安全防范技术和系统工程设计实施的知识、能力、素养为主要教学目标。本书共六个项目，每个项目包含项目导读、学习目标、任务单、知识链接、任务实施和拓展思考。通过任务驱动、项目化实施等方式让读者掌握建筑安全防范系统工程设计与实施的过程、规范和方法，充分体现了以学生为中心的OBE教学理念。
本书适合作为职业院校建筑智能化工程技术及相关专业的教材，也可作为建筑电气工程技术、建筑设备工程技术、现代物业管理等专业学生的学习用书。
为方便教学，本书配有电子教案、教学视频、PPT课件、单元测试、习题库、工程案例等资源，同时配有线上课程。凡使用本书作为授课教材的教师，均可登录机工教育服务网（www.cmpedu.com）下载配套资源；扫描书中二维码，即可观看微课视频；扫描封底二维码，即可登录线上课程自主学习。此外，读者还可加入机工社职教建筑QQ群（221010660）交流、讨论、获取更多教材信息。如有疑问，请拨打编辑电话010-88379375。
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| 關於作者： |
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海光美，女，河南扶沟人，江苏海事职业技术学院建筑智能化工程技术专业负责人，从事高职专业教学十余年，有丰富的教育教学及工程实践经验。
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| 目錄：
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目 录
CONTENTS
前言
二维码视频列表
项目一 智能建筑安全防范系统认识 1
任务一 安全防范概念认识 3
任务二 建筑安全防范子系统认识 8
项目二 视频监控系统设计与实施 14
任务一 视频监控系统认识 15
子任务一 视频监控系统前端设备认识 15
子任务二 视频监控系统终端设备认识 29
子任务三 视频监控系统传输系统认识 38
任务二 视频监控系统设计 49
任务三 视频监控系统实施 59
子任务一 模拟- 数字混合视频监控系统改造 59
子任务二 网络视频监控系统实施 64
项目三 入侵报警系统设计与实施 69
任务一 入侵报警系统认识 70
子任务一 入侵报警系统结构与功能认识 70
子任务二 入侵探测器选用 77
子任务三 周界入侵探测器选用 93
任务二 入侵报警系统设计 100
子任务一 家居入侵报警系统设计 100
子任务二 公共建筑入侵报警系统设计 107
任务三 入侵报警系统接线与调试 114
项目四 出入口控制系统设计 120
任务一 出入口控制系统认识 121
任务二 公共建筑出入口控制系统设计 133
项目五 访客对讲系统设计与实施 141
任务一 访客对讲系统认识 142
任务二 访客对讲系统设计与接线 149
项目六 停车场安全管理系统实施 159
任务一 停车场安全管理系统认识 160
任务二 停车场安全管理系统安装 169
参考文献 179
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| 內容試閱：
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前 言
PREFACE
党的二十大报告中明确提出，要“推进国家安全体系和能力现代化，坚决维护国家安全和社会稳定”，要“提高公共安全治理水平。坚持安全第一、预防为主，建立大安全大应急框架，完善公共安全体系，推动公共安全治理模式向事前预防转型。”
建筑安全防范系统作为智慧城市公共安全的基本组成部分，在保护公民人身安全和财产安全、维护社会安全稳定方面发挥着不可忽视的作用。本书主要介绍智能建筑安全防范技术，以及建筑安全防范系统工程的设计和施工，具有以下四个特点：
一、校企深度融合，共同开发教材
本书编写团队中，既有来自于国内高、中职院校的资深教师，又有行业企业的一线技术人员，体现了校企深度融合。编写团队成员具有扎实的专业知识和技能，且具有丰富的教材编写经验。
二、创新教材形式与内容，资源动态更新
本书基于OBE 理念，根据职业岗位要求，以智能建筑安全防范技术和系统工程设计实施的知识、能力、素养为目标，将内容分为六个项目。每个项目相对独立，贯彻“理论探究与工程实践相结合、问题引导与情境启发相结合、个人主导与团队协作相结合、示范带动与个性发展相结合”的理念，设计若干个由易到难的任务，适用于项目化教学。
本书配套在线开放课程，编者不定期对相关资源进行维护，数字资源库每年根据行业动态更新内容。
三、创新评价机制，培养新时代技能人才
书中设置了包括工作态度、工作业绩和工作能力三个类别，组内评分、组间互评和教师评分三个维度的评分表，评分指标详细清晰，可操作性强，将读者注意力从单一的终结性评价转向多维度过程性评价，从追求个人表现转向强调团队协作，从扁平的应试导向转向立体的岗位需求，培养真正符合社会发展和产业需求的高素质技能型人才。
四、渗透素养提升元素，力求做到“润物细无声”
本书通过“项目导读”和“拓展思考”等板块，将专业知识与现实生活、行业现状等自然衔接，融入社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、新技术等，力求以“润物无声”的形式将素养提升元素融入教材，并在每个项目开头设置了“素养目标”，落实立德树人根本任务。
本书由江苏海事职业技术学院海光美任主编，负责全书内容的统筹；江苏海事职业技术学院赵善国、南京东大智能化系统有限公司夏乃兵任副主编；无锡商业职业技术学院张云、江苏联合职业技术学院南京分院杨阳和江苏城乡建设职业学院管名豪也参与了编写。另外，本教材在编写过程中得到了南京清优节能科技有限公司、南京捷途科技有限公司等企业的大力支持，本书对应的在线开放课程团队成员——江苏海事职业技术学院黄龙、王玉洁、刘昭亮参与了部分教学视频的录制，在此一并表示感谢！
技术发展日新月异，因编者水平有限，编写过程中难免有疏漏，敬请广大读者批评指正。
编 者
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