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內容簡介： 从课程性质上说，“城市阅读”是一门城市认知课，是一门关于城市认知方法的理论课。教学内容可以涵盖从城市阅读的基本方法到对不同类型城市的阅读方法，并延伸至城市问题研究，既可以提高学生规划设计实践中基地现状分析和相似案例借鉴的能力，也能培养学生关注城市问题的意识。目前在国内各高校中，开设“城市阅读”课程的学校还不多。一般为本科生开设的城市认知课程主要以“认知什么”和“如何表达”为主，缺少“如何认知”的方法教学。城市认知方法的掌握是规划实践参与的前提和基础。随着我国城市建设进入存量更新时代，空间层次更复杂的建成环境将是今后城市规划从业者接触的主要规划类型，强化城市认知能力也将是城市规划教育需要重视的内容。从这一点来看，树立正确的城市观，掌握一些观察和分析城市的方法，还是很有必要的。

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