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| 編輯推薦： |
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本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全
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| 內容簡介： |
本书根据《中等职业学校数学课程标准（２０２０ 年版）》中拓展模块二专题与案例的数学与加工制造专题的要求， 基于机械加工、机械制造等方面的应用， 介绍了平面几何、简单几何体、函数、三角计算、坐标转换、直线与圆的方程、圆锥曲线、加工制造、精度计算与质量管理、生产管理十个部分的知识． 本书将数学知识与机械加工、机械制造等领域的实际问题相结合， 突出了数学在职业教育中的基础性、发展性、应用性和职业性的特点， 以及为专业服务的课程理念， 培养和提升了学生的直观想象、数学运算、数据分析、数学建模的核心素养．
本书可以作为职业院校加工制造类专业的应用数学基础教材， 也可作为职工的培训教材和技术工人的参考资料．
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| 關於作者： |
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中共党员，高级讲师，省职教数学教研理事、杭州市副理事长、杭州市名师培养对象。获杭州市优秀党支部书记、杭州市优秀教师、杭州市教坛新秀、余杭区名师、余杭区学科带头人、余杭区骨干教师、余杭区优秀班主任等。抱着“教育是点燃，是碰撞，是开启”的理念，把课堂还给学生，在教学中尊重每一个学生，抓住每一个契机，鼓励每一个成长。从教29年来，热爱党的教育事业，热爱学校，勤恳教学。主持、参与多个省、市、区级立项课题，多篇教学论文与教学科研成果获省、市、区一、二等奖及核心期刊发表，2015年《中职数学平面解析几何微课程》被浙江省基础教育录用并面向全省推荐使用，参与编写多本规划教材；多次承担市内外公开课、讲座。以“团结、协作”的精神与省、市、区的同行分享交流、资源共享，为提高职高数学教学创造了很好的条件。
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| 目錄：
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目 录
前言
第1 章 平面几何 ００１
１.１ 三角形 ００１
１.２ 四边形 ００６
１.３ 圆 ００９
第2 章 简单几何体 ０１４
２.１ 多面体 ０１４
２.２ 旋转体 ０１９
２.３ 球 ０２１
２.４ 三视图 ０２４
第3 章 函数 ０２９
３.１ 线性函数 ０２９
３.２ 二次函数 ０３３
第4 章 三角计算 ０３７
４.１ 三角函数 ０３７
４.２ 反三角函数 ０４１
第5 章 坐标转换 ０４６
５.１ 坐标轴的平移 ０４６
５.２ 坐标轴的旋转 ０４８
第6 章 直线与圆的方程 ０５１
６.１ 两条直线的位置关系 ０５１
６.２ 直线与圆的位置关系 ０５６
第7 章 圆锥曲线 ０６０
７.１ 抛物线 ０６０
７.２ 椭圆与双曲线 ０６３
第8 章 加工制造 ０６９
８.１ 节点计算 ０６９
８.２ 走刀路径 ０７３
８.３ 数控编程 ０７８
第9 章 精度计算与质量管理 ０８３
９.１ 加工精度 ０８３
９.２ 质量管理 ０８９
第10 章 生产管理 ０９８
１０.１ 优化生产 ０９８
１０.２ 用料的计算 １０３
１０.３ 质量检查 １０９
参考文献 １１２
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| 內容試閱：
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前 言
数学作为多门科学的重要基础， 在众多领域中起着关键作用． 数学已成为新质生产力不可或缺的组成部分． 随着机械加工的现代化与智能化， 数学在机械加工领域的基础性作用日益凸显． 为了准确和定量地考虑实际加工制造中的问题，得到有充分依据的规律性认识， 数学成为重要的基础性学科．
本书根据《中等职业学校数学课程标准（２０２０ 年版）》中拓展模块二专题与案例的数学与加工制造专题的要求， 介绍了平面几何、简单几何体、函数、三角计算、坐标转换、直线与圆的方程、圆锥曲线、加工制造、精度计算与质量管理、生产管理十个部分的知识， 分别涉及机械领域的识图、设计、生产、加工、质量管理、生产管理等领域．
本书的主要特点如下．
１． 有机融入职业元素， 落实立德树人的根本任务为培养机械加工、机械制造等相关专业的高素质技术技能人才， 使学生获得未来工作和发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，具备运用数学知识和思想方法分析和解决问题的能力， 本书的“背景故事” 模块介绍了机械领域的实际运用与数学的结合， 如莱洛三角形、电动伸缩门、齿轮构件等； “典型案例” 模块介绍了工件加工的相关计算、节点的计算、坐标的转换等相关的知识， 并结合ＧｅｏＧｅｂｒａ 培养学生对数学工具的应用．
２． 遵循课程标准， 着重培养数学核心素养
本书根据《中等职业学校数学课程标准（２０２０ 年版）》编写而成， 通过节点计算、加工精度计算等培养学生的数学运算能力， 通过平面几何、简单几何体等内容培养学生的直观想象能力， 通过坐标转换、程序编制等内容培养学生逻辑推理、数学抽象能力， 通过生产管理、质量管理培养学生数据分析、数学建模能力．
３． 以学生为中心， 注重实用性、实践性和职业性
本书以促进学生发展数学学科的核心素养为目标， 结合加工制造类职业认知规律， 介绍从直观的平面几何、简单几何体的识图、制图， 到以函数、三角计算为基础知识的坐标转换， 再到复杂工件的直线与圆的位置关系、圆锥曲线等加工制造知识， 最后结合实际生产中的精度计算、质量管理和生产管理， 学习过程循序渐进， 由易到难， 同时也展现了整个加工制造类职业从业者应了解的生产流程．
４． 配套丰富的数字资源， 实现立体化教学
本书以纸质教材为基础、以资源库和平台为支撑， 除配套教学视频、电子课件等辅助教学资源外， 还配套了试题库、在线开放课程等资源， 并通过二维码、天工讲堂资源库平台等方式， 使内容呈现形象化、立体化、动态化， 形成线上线下深度融合、可实时学习的新形态立体化教材． 用户可登录ｗｗｗ． ｃｍｐｅｄｕ． ｃｏｍ 获取相关资源．
本书由丁卫东、张新、高菲菲担任主编， 冯国民、周黎霞、王红伟担任副主编， 参与编写的有滕方敏、成玲丽、郭晓晨、沈益苹、尚惠凡、丁超、周超、何尧峰、俞晓春、彭秋霞、陈薛琴、孔仪和方文正． 在编写过程中， 为了体现职业岗位需求， 满足教学需要， 参考了大量机械与数学相关领域的资料， 在此对相关作者一并表示感谢．
由于编者水平有限， 书中难免存在疏漏之处， 敬请广大读者批评指正．
编 者
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