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編輯推薦： 紧扣新课标与前沿技术，回应教育变革需求；资源丰富、方法落地，即学即用提升教学效能。 內容簡介： 本书基于2017年至2022年颁布的中小学课程方案和课程标准，以信息科技课程为核心，系统介绍中小学信息科技课程与教学的问题。具体内容包括：信息科技课程与教学论概述、信息科技教育与课程标准、信息科技教材与教学资源、信息科技课程教学与课外竞赛、信息科技教学设计以及信息科技教师专业发展。教学设计部分重点关照了素养导向教学观、大单元教学设计、跨学科主题学习教学设计、项目学习教学设计、表现性学习评价、教—学—评一致性等新事物。在形式方面，本书采用二维码的方式给读者提供了一些拓展资源，包括相关的政府官方文件，中小学信息科技在线教学资源介绍，相关的期刊论文、报纸文章和专著摘录等。本书适合作为教育技术学专业（师范类）本科生教材，适合报考小学、初中、高中信息科技教师资格证考试的考生作为“信息技术学科知识与教学能力”科目的参考书，适合报考小学、初中、高中信息科技教师招聘考试的考生作为参考书，也适合中小学信息科技教师作为培训、研修、自修的教材或参考书。 關於作者： 汪学均【主编】【中国】【现当代】_x000D_———_x000D_汪学均：湖北大学教育学院副教授，主要研究方向为教育信息技术，社会兼职为湖北省高等学校教育技术研究会会员。_x000D__x000D_刘卫华【主编】【中国】【现当代】_x000D_———_x000D_刘卫华：湖北省武昌实验中学中教高级，自1996年起，在武昌实验中学开设信息技术课，具有丰富的教学经验和教学案例资源。_x000D_ 目錄： 目录第一章　信息科技课程与教学论概述001第一节　课程与教学论002第二节　信息科技课程与教学论014第二章　信息科技教育与课程标准024第一节　信息科技教育发展历程025第二节　义务教育信息科技课程标准028第三节　普通高中信息技术课程标准039第三章　信息科技教材与教学资源051第一节　中小学教材制度及数字化转型052第二节　中小学信息科技教材及其处理058第三节　中小学信息科技教学资源072第四章　信息科技课程教学与课外竞赛082第一节　信息科技课程教学083第二节　信息科技课外竞赛095第五章　信息科技教学设计104第一节　核心素养导向的大单元教学106第二节　信息科技跨学科主题教学设计118第三节　信息技术项目学习教学设计125第六章　信息科技教师专业发展140第一节　中小学教师专业标准141第二节　信息科技教师资格153第三节　中小学教师专业发展159第四节　中小学教师教研168第五节　中小学教师绩效考核170附录　高中信息技术大单元教学设计案例180参考文献190后　记194

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