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編輯推薦： 本辑《汉语教学学刊》汇聚了多位学者的最新研究成果，内容涵盖汉语语法本体研究、二语习得、教学实践与教材建设等多个重要领域。对于汉语语言学研究者、国际中文教育从业者及相关专业学子而言，本书是了解学科前沿动态、深化教学思考的重要参考。 內容簡介： 《汉语教学学刊》是北京大学汉语教学研究中心主办的语言学及应用语言学刊物，主要发表以下领域中的学术文章：（1）汉语作为第二语言教学研究；（2）汉语学习与认知研究；（3）面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化、文化对比与跨文化交际研究；（5）汉语作为第二语言教学研究著作的书评与译介等。本辑共有11篇论文，包括《“你别说”:辞书引起的思考》《二十年来涉及语法及对外汉语教学的相关成果综述》《汉语记忆动词“记得”与“记住”比较研究》《时间词“整天”“成天”的全称量化功能研究》《明朝四夷馆与朝鲜王朝司译院、承文院》等。 關於作者： 《汉语教学学刊》编委会 ---------------------------- 编委会由北京大学陆俭明教授、北京语言大学赵金铭教授任顾问，北京大学对外汉语教育学院刘元满教授任主任。本辑执行主编为北京大学对外汉语教育学院杨德峰教授。 目錄： “你别说”:辞书引起的思考 …………………………………………………… 史有为 1二十年来涉及语法及对外汉语教学的相关成果综述 ……………………… 丁崇明 11汉语记忆动词“记得”与“记住”比较研究 ………………………… 方清明 王 刚 32时间词“整天”“成天”的全称量化功能研究 ……………………… 董正存 李孟诗 46对外汉语教学中“出于”的心理驱动力阐释 ………………………………… 许立群 64情态动词之后的“什么”问什么 ……………………………………………… 修俊俊 80多模态互动视角下汉语安慰序列后件的影响因素研究 ………… 李 水 辛 平 96汉语学术写作引用研究:现状与展望 ………………………………………… 刘若曦 109汉语本科留学生对论文写作课满意度及教学需求调查研究 …… 冯双艺 亓 华 123《医学汉语水平考试(MCT)大纲》与医学汉语教材的调整策略 … 匡鹏飞 黄茗湘 138明朝四夷馆与朝鲜王朝司译院、承文院 ……………………………………… 金 兰 151ABSTRACTS ………………………………………………………………………… 169《汉语教学学刊》稿件体例 …………………………………………………………… 176

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