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| 內容簡介： |
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上海海洋大学作为上海市“三全育人”示范校建设单位，不断推动深化“三圈三全十育人”综合改革的创新做法，将党的创新理论有机融入“三全育人”工作中，认真贯彻落实习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述，以立德树人为根本，全员、全过程、全方位，持续构建体制机制。本书围绕上海海洋大学10个“一院一品牌”和17个“一中心一品牌”，将第一课堂与第二课堂合理衔接，将课程思政、日常思政、网络思政、社会思政整合贯通。通过有力的组织实施机制、有效的过程管理机制、科学的考核评价机制、顺畅的联动协作机制，上海海洋大学打造和推广一批可复制、可推广的新鲜经验，凝练出一系列理论成果，旨在探讨新时代高校“三全育人”落实机制的理论与实践，并分享在育人过程中的经验和成果。
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| 關於作者： |
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王宏舟，男，1974年2月出生，汉族，山东济宁人，研究员，中共党员。历任复旦大学信息科学与工程学院党委副书记、校党委学生工作部副部长、校团委书记，上海市科教工作党委宣传处副处长，市教育委员会德育处处长、市教卫工作党委办公室主任，上海金融学院副院长，徐汇区副区长，浦东新区区委常委、宣传部部长，华东师范大学党委常务副书记等职；兼任第十三届上海市思想政治工作研究会副会长，上海国际人才交流协会理事，上海市青年联合会常委；现任中国共产党上海市第十二届委员会市委委员、上海海洋大学党委书记。主要研究方向为思想政治教育，主持多项国家社科基金项目、教育*专项课题。
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| 目錄：
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前言 / 1
序言 / 1
案例 / 1
课程育人 / 3
大中小一体化视角下开展水上运动校际育人的实践—— 以上海海洋大学为例 / 3
面向信息类紧缺人才培养的产教协同育人模式探索与实践 / 7
生态文明建设的生动实践：“种草养藻” 劳动教育 / 13
食品质量与安全专业课程群“ 三位一体” 思政育人模式的改革探索 / 17
科研育人 / 23
在世界的大洋大海和祖国的江河湖泊上书写论文 上海海洋大学科研开出育人花 / 23
实践育人 / 27
深化实践育人，强化思想引领，培养担当大任的时代新人 / 27
厚植家国情怀，点亮青春底色——农科院校研究生实践育人机制探究 / 31
产教融合谱写实践育人新篇章——上海海洋大学经济管理学院联合恒泰期货股份有限公司推进期货人才培育 / 35
海大师生扎根塞上江南，携手共进助力乡村振兴 / 41
文化育人 / 46
大学历史、 文化与精神传承教育及实践——上海海洋大学“百年
潮%，海大梦”品读海大项目 / 46
发挥大学英语赛事优势，全面落实“三全育人” / 52
传承、陶冶、明道——书法与篆刻校园系列活动育人成效 / 57
网络育人 / 62
师生同心 与党同行——上海海洋大学易班关工委“同心圆”育人模式的探索与实践 / 62
在毕业季宣传中传递励志元素——上海海洋大学“云上毕业季” / 67
心理育人 / 73
向阳而生，向美而行，构建美育心育联合培养模式——“忞·惪”美丽心灵辅导站纪实 / 73
突发公共卫生事件背景下学生社区心理育人“三进三出”工作法 / 78
管理育人 / 82
在沟通与交流中达到师生共同的目标 / 82
以沙龙为载体，形成师德建设的合力 / 87
服务育人 / 91
关心入微，人文关怀促就业 / 91
以劳促心·助力成长——大学生劳动教育实施案例 / 95
组织育人 / 99
育人建在第一线 当好学生贴心人 / 99
发挥学生党员“四自”功能，做好发展党员守门员 / 104
全面落实学生党员成长积分制，做好党员过程化管理 / 108
论文 / 113
课程育人 / 115
课程思政在高校! 花卉欣赏\ 通识课中的改革探索 / 115
体育育人视角下中国特色营地教育的思考——以上海海洋大学营地教育为例 / 123
专业课程思政的现状调查与对策分析 / 131
科研育人 / 145
新时代“三全育人”背景下的高校科研育人探究：内涵、困境与路径 / 145
文化育人 / 153
“00后”大学生校训精神培育现状与实践养成路径研究 / 153
龙舟文化育人融入高校思政教育的路径研究 / 159
网络育人 / 167
网络育人视角下大学生网络表达的引导与教育研究 / 167
突发公共卫生事件背景下高校新媒体的舆论宣传及思想政治功能研究——以上海海洋大学微信公众号为例 / 180
心理育人 / 186
突发公共卫生事件背景下高校“三全育人”工作案例——以上海海洋大学心理团队为例 / 186
管理育人 / 194
上海海洋大学坚持“四个结合”推进“三全育人”综合改革 / 194
基于SDGs模式的远洋渔业人才培养路径之思考与实践—— 以上海海洋大学为例 / 202
“三全育人”视域下高校思想政治工作协同机制构建浅探 / 213
大学生思想政治教育“新三同”机理分析与实践路径研究 / 220
新时代高校意识形态工作的四个“防范”与四个“着力” / 228
资助育人 / 234
精准资助暖人心 精心育人助梦圆——“三精四扶”学生资助育人工作法 / 234
组织育人 / 243
三元交互决定理论视角下高校党建育人的路径优化研究 / 243
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