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內容簡介： 《幼儿园课程生活化的实践困惑与寻解》一书基于幼儿园课程生活化基本原理和实践，直面教师在幼儿园课程生活化实践中的困惑，以问题为导向，借助真实的课程案例作为反思的镜子，呈现了教师从迷茫到行动再到领悟的完整历程，梳理、转化可行的教育实践策略。本书既为幼儿园教师突破课程改革瓶颈提供了可迁移的解决方案，也为学前教育研究者呈现了本土化课程创生的鲜活样本，对推动幼儿园课程回归儿童真实生活具有重要启示意义。 關於作者： 林媛媛，福建省普通教育教学研究室幼教教研员，博士，高级教师，硕士生导师，福建省教育学会幼教专委会理事，福建省幼儿教育基地研究项目领衔人之一，福建省“青年岗位能手”，福建省教学成果奖特等奖主持人。主持国家级、省级课题六项，主编《一种“有温度品的教学一一幼儿园集体教学的生活化实践》，在《中国教育报》《学前教育研究》《基础教育》《教育评论》《福建教育》等报刊上发表学术论文六十余篇，多篇论文被《幼儿教育导读》《教育科学文摘》全文转载。 鞠远方，福建省普通教育教学研究室幼教科科长，高级教师，省级县域学前教育普及普惠督导评估专家成员，福建省教育学会幼教专委会副秘书长，福建省幼小衔接专家指导组成员，福建省教学成果奖特等奖获得者。主持或参与国家级、省级课题近十项，在《福建教育》《福建基础教育研究》等期刊上发表学术论文十余篇，多篇论文被《幼儿教育导读》全文转载或索引。

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