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內容簡介： 《职前幼儿教师实践性知识发展研究》直击***卓越教师培养计划核心—职前幼儿教师实践性知识的发展，深度挖掘其培养现状、历史轨迹及关键影响因素。《职前幼儿教师实践性知识发展研究》条理分明，涵盖研究基础、现状调研、生成机制、培养体系及总结展望五大章节。开篇奠定坚实理论基础，系统梳理研究背景与方法论；现状调研部分直击要害，展现职前教师实践性知识的成长面貌与制约因素，并提出针对性教育策略。生成机制篇细致描绘知识构建的内在逻辑，从个人信念内化、发展环境营造至行动反思实践，构建出一套全面的知识生成框架。培养体系部分则跨越海峡，通过对比大陆与台湾地区高校的培养模式，探寻高校培育实践性知识的创新路径。 目錄： 目录前言第一章 绪论 1第一节 职前幼儿教师实践性知识研究的意义 1第二节 核心概念界定 8第三节 本书研究方法和逻辑 17第二章 职前幼儿教师实践性知识发展的现状调查 26第一节 职前幼儿教师实践性知识发展状况 27第二节 职前幼儿教师实践性知识的发展特征 39第三节 职前幼儿教师实践性知识的影响因素 47第四节 职前幼儿教师教育建议 55第三章 职前幼儿教师实践性知识的生成过程 76第一节 职前幼儿教师实践性知识生成概述 76第二节 职前幼儿教师实践性知识生成的影响因素 98第三节 职前幼儿教师实践性知识生成的策略 117第四章 职前幼儿教师实践性知识培养体系的研究：以两岸两所高校为例 136第一节 A校职前幼儿教师实践性知识培养体系 137第二节 B 校职前幼儿教师实践性知识培养体系 158第三节 两所高校职前幼儿教师实践性知识培养体系的比较 178第四节 职前幼儿教师实践性知识培养体系的启示与思考 193第五章 职前幼儿教师实践性知识研究的总结与展望 205第一节 研究结论 205第二节 研究启示 209第三节 研究展望 220参考文献 222附录 233附录一 职前幼儿教师实践性知识半结构式访谈提纲 233附录二 职前幼儿教师实践性知识开放式调查问卷 233附录三 职前幼儿教师实践性知识初始调查问卷 234附录四 职前幼儿园教师实践性知识正式调查问卷 237附录五 职前幼儿教师实践性知识生成过程访谈提纲 240附录六 职前幼儿教师教育实习观察记录表 241附录七 职前幼儿教师实践性知识生过程相关文本资料收集样例幼儿园实习—保育实习报告 243附录八 职前幼儿教师实践性知识培养体系访谈提纲及访谈内容 247附录九 职前幼儿教师实践性知识培养体系相关文本资料收集样例 250

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