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| 編輯推薦： |
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苏霍姆林斯基30多年教育经验精粹，教育学经典作品 给青年教师的成长建议
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| 內容簡介： |
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《把整个心灵献给孩子》是苏霍姆林斯基30多年教育教学工作和学校管理工作的经验总结与反思，在全世界影响甚广。本书阐述了作者对学前预备班和小学教育的探索和实践，以及在“快乐学校”开展的诸多创造性劳动，从学生的身体健康、精神培养、艺术培养、阅读培养等各个方面出发，努力将学生塑造成为德智体美劳全面发展的人。书中展现了和谐的师生关系与丰富多彩的校园生活，反映了苏霍姆林斯基热爱孩子、全身心地投入教育事业的一生。
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| 關於作者： |
瓦·亚·苏霍姆林斯基（1918—1970）
苏联杰出的教育家、思想家和作家。他17岁投身教育工作，先后担任过农村小学教师、中学语文教师、教导主任、中学校长、区教育局局长等职务。他以唯物主义理论、教育学和心理学为基础，结合自己多年的教育实践，一共写了40多本书，发表论文600多篇，创作童话、短篇小说1200余篇。
苏霍姆林斯基的作品在全球享有盛誉，著作被译成30多种文字出版。《把整个心灵献给孩子》《给教师的100条建议》《公民的诞生》《给儿子的信》等书影响了中国几代读者。
译者简介
靳芳，北京师范大学文学博士，天津师范大学外国语学院俄语系讲师。译有《巴别尔全集》（第3卷），参与国家社科基金重大项目“俄罗斯《中国精神文化大典》中文翻译工程”。
杜林杰，毕业于中国社会科学院研究生院，文学博士。参与国家社科基金重大项目“俄罗斯《中国精神文化大典》中文翻译工程”。
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| 目錄：
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推荐序?（魏智渊）/////////////////////////////////////001
译者序?一位乡村教师的教育初心/////////////////////////010
前?言/////////////////////////////////////////////////015
“快乐学校”
校长////////////////////////////////////////////////////002
第一年——研究孩子//////////////////////////////////////011
我学生的家长们//////////////////////////////////////////012
蓝天下的学校////////////////////////////////////////////022
我们的“幻想角”////////////////////////////////////////035
大自然——健康之源//////////////////////////////////////041
每个孩子都是艺术家//////////////////////////////////////045
护佑生灵和美////////////////////////////////////////////048
我们的“劳动之行”//////////////////////////////////////053
我们聆听大自然的音乐////////////////////////////////////055
冬日的欢乐与关爱////////////////////////////////////////066
第一个云雀节////////////////////////////////////////////068
我们如何学习读和写//////////////////////////////////////069
我的孩子，你生活在人们中间//////////////////////////////079
我们的集体——和睦的家庭////////////////////////////////085
我们生活在“健康乐园”中////////////////////////////////087
第一学年前夕的思考//////////////////////////////////////088
童年时光
什么是小学///////////////////////////////////////////////094
健康、健康，还是健康/////////////////////////////////////097
学习——精神生活的一部分/////////////////////////////////105
300页的《自然之书》/////////////////////////////////////120
从物的世界到人的世界，东西是从哪里来的？/////////////////134
生活习题集里的1000道题//////////////////////////////////137
我们的“环球之旅”///////////////////////////////////////147
什么是帝国主义///////////////////////////////////////////154
让孩子们体验脑力劳动的快乐和学业进步的喜悦///////////////157
童话屋///////////////////////////////////////////////////171
我们的“奇异岛”——童话续编/////////////////////////////181
歌唱美好世界/////////////////////////////////////////////184
书籍在儿童精神生活中的作用///////////////////////////////190
母语/////////////////////////////////////////////////////199
我们的“美丽角”/////////////////////////////////////////221
理想生活的源头///////////////////////////////////////////222
我心有我党///////////////////////////////////////////////231
人活一日，忧人之忧///////////////////////////////////////232
崇高的劳动磨炼崇高的情操/////////////////////////////////242
少年列宁主义者，你们是祖国未来的主人/////////////////////262
孩子们加入少年列宁主义者的组织///////////////////////////274
要像列宁那样斗争和胜利///////////////////////////////////275
“勇敢无畏者”小队///////////////////////////////////////279
我们同夏天告别///////////////////////////////////////////287
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