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內容簡介： 本书注重从知识、能力、素养三个方面全面培养学生，为税收学专 业基础课程和核心课程该如何通过顶层设计同向同行地实现人才培养的 价值引领目标提供实践解决方案，包含理论探索篇和实践篇。 理论探索篇梳理税收学专业教育和课程思政的发展演变历程，对 税收学专业课程思政研究的理论依据、路径和方法、研究现状进行了 阐述，并展示编者对税收学专业课程思政的研究心得。 实践篇则展示了税收学专业 13 门专业基础类和核心类课程的思政 实践，每门课程展示了 1—3 个完整的思政教学案例。 本书为财经院校的教师提供了可操作性强的案例资源，也可适用于 对税收学专业课程有拓展学习和思考需求的应用型财经类院校学生。

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