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內容簡介： 统计工作包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析及预测四个阶段。本教材分成八章，第一章统计概述，第二章统计调查，第三章统计整理，第四章至第八章为统计分析，涵盖了综合指标分析、抽样推断、相关与回归分析、时间数列和指数分析。 本教材中的各重要知识点和能力点均安排了“做中学”案例、“学中做”案例和“技能训练”案例，让学生能够“学中做”“做中学”。 本教材的案例选取严格遵循财经商贸大类的人才培养方案、课程标准，紧密结合目前的商贸大类统计岗位需求，能够满足专业人才培养的需求，具有较强的针对性。 本教材选取了大量社会经济现象中的最新案例，同时为每章知识点配备了微课讲解，注重理论知识与实际生活的结合，使统计“源于生活又高于生活”，既能激发学生的学习兴趣，又能服务于财经类各专业人才培养目标。 目錄： 第一章 统计概述 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 走进统计 第二节 统计立法及组织管理 第三节 统计学的几个基本概念 综合训练 第二章 统计调查 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 统计调查概述 第二节 统计调查方案 第三节 统计调查的组织形式 综合训练 第三章 统计整理 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 统计整理概述 第二节 统计分组 第三节 分配数列 第四节 统计表和统计图 综合训练 第四章 综合指标分析 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 总量指标 第二节 相对指标 第三节 平均指标 第四节 变异指标 综合训练 第五章 抽样推断 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 抽样推断概述 第二节 抽样误差 第三节 抽样估计 第四节 样本容量的确定 综合训练 第六章 相关与回归分析 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 相关分析概述 第二节 线性相关分析 第三节 一元线性回归分析 综合训练 第七章 时间数列 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 时间数列概述 第二节 时间数列的水平指标 第三节 时间数列的速度指标 第四节 时间数列的趋势分析 综合训练 第八章 指数分析 知识目标 能力目标 素养目标 第一节 统计指数概述 第二节 综合指数 第三节 平均指数 第四节 指数体系和因素分析 综合训练 参考文献

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