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| 編輯推薦: |
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该套教材是为医学生量身定制的。以医学生的自身发展,专业发展和未来科研发展为主线,进行教材的选材和分册的体例设计。本教材强调学生的公共英语整体能力构建;强调学生的文学经典素养与医学社会化的融入,基于文学名著中的主人公求医问药的实际生活篇章,来设计主课文的选篇和教材体例;为医学生的医学专业服务,重点以解剖学,生理学,病理学为依据,进行基于医学术语的系统化学习。 本教材在尊重第一版练习设计的基础上,加强了课文逻辑的思考、思维导图的应用,体现了这一设计的用意,使学生对于主课文的学习更加立体和全面。
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| 內容簡介: |
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该套教材是为医学生量身定制的。以医学生的自身发展,专业发展和未来科研发展为主线,进行教材的选材和分册的体例设计。本教材强调学生的公共英语整体能力构建;强调学生的文学经典素养与医学社会化的融入,基于文学名著中的主人公求医问药的实际生活篇章,来设计主课文的选篇和教材体例;为医学生的医学专业服务,重点以解剖学,生理学,病理学为依据,进行基于医学术语的系统化学习。 本教材在尊重第一版练习设计的基础上,加强了课文逻辑的思考、思维导图的应用,体现了这一设计的用意,使学生对于主课文的学习更加立体和全面。
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| 關於作者: |
赵贵旺
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赵贵旺,河北医科大学教授。先后编写出版医学英语教材12部。先后五次获得河北省教学成果奖,其中一等奖2次,三等奖3次。河北省首届十大杰出青年教师,河北省教学名师,河北省优秀教学团队。2004年11月,在我国首次提出公共医学英语这一概念,并成功应用于教材编写中,影响了我国当时大学医学英语教学的方向,2009年9月提出“我国高等医学院校大学英语教学体系构建”.
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| 目錄:
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Unit 1 Vacations That Nurture a Sense of Place
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Unit 2 The Old Man and the Sea
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Unit 8 Why I Became a Doctor?
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