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0绪论1第1篇工业电器基础1电工技术基础511直流电路特性512电磁特性1113交流电路特性14本章小结23习题1242电子技术基础2521基本电子元件2522整流与滤波电路2823交流放大电路3024直流放大器与稳压电路3325线性集成电路与运算放大器3426脉冲与数字电路3727模/数与数/模转换40本章小节41习题2413变压器4331变压器的结构及工作原理4332变压器的分类4533变压器的铭牌47本章小结48习题3484异步电动机5041三相异步电动机5042单相异步电动机5843常用低压电器6044电动机的运行维护64本章小结66习题4665电工量检测与仪表6751检测过程及检测误差6752电工量测量及仪表7053万用表及应用7654数字电工仪表78本章小结81习题5816安全用电及节约用电8261化工企业供电8262电气安全知识8363触电急救常识8764节约用电87本章小结89习题689第2篇工业自动化系统7过程控制系统概述9071过程控制系统的作用及组成9072过程控制系统的品质指标9573控制系统中控制器的选择9974简单控制系统的投运及参数整定10475简单控制系统实例108本章小结111习题71118常见控制方案11281复杂控制系统简介11282安全保护系统119本章小结123习题81249过程检测仪表12591过程检测仪表的分类12592压力、物位检测仪表12593流量检测仪表12994温度检测仪表13295变送器135本章小结136习题913710过程控制装置138101过程控制装置概述138102过程控制仪表的使用140103可编程控制器概述145104执行器157本章小结161习题1016211集散控制系统163111计算机控制系统概述163112集散控制系统的特点及构成166113集散控制系统的组态168114集散控制系统介绍177115现场总线控制系统188本章小结192习题11192第3篇应用与实践12基本实验193121直流电路基本特性实验193122三相交流电路负载连接演示实验196123三相异步电动机的启动及控制实验199124电工量检测及万用表使用实验202125串级控制系统操作实验204126PLC控制器应用实验20613综合实验207131日光灯电路的安装及功率因数的提高实验207132Pt100温度检测系统组成校验实验211133Cu100温度检测系统组成校验实验212134典型化工单元控制系统（仿真）操作实验214135DCS控制系统的投运及参数整定操作实验228附录附录1常用热电偶分度表236附录2常用热电阻分度表242参 考 文 献
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本书以中等职业教育国家重点专业（化学工艺专业）骨干课程《工业电器与仪表》教学大纲为编写依据，作为新世纪中等职业教育教材。按照面向21世纪《中等职业学校化学工艺专业整体教学改革方案》精神，在化学工艺专业，不再开设《电工学》、《电子技术基础》及《化工仪表及自动化》课程，以《工业电器与仪表》一门课程取代之。 根据教材中应体现出新知识、新工艺、新技术、新方法的“四新”原则，以及教材应反映时代特征、具有一定的先进性和前瞻性的要求，本书在原《工业电器与仪表》（2002年版）、《工业电器与自动化》（2006年版）教学使用的基础上，在内容的安排上再次进行调整、更新，使之更符合职业岗位要求。 本书针对培养化学工艺专业生产一线人员岗位操作的实际需要，以满足岗位操作实际能力需要为出发点，对课程体系和知识进行了重新分析和整合，将一些新技术的发展和应用技术有机地融合进教学内容中。全书将电工学、电子技术基础、过程检测仪表、过程控制仪表、过程控制系统等课程知识进行综合链接，精选内容，分3篇共13章进行介绍。第1篇主要介绍了电工、电子学的基本术语、基本概念和常识性知识，同时对工业生产中常见电气设备的结构和使用作了介绍。在第2篇中对过程检测装置、过程控制装置、生产过程自动化的基本知识和基本操作等传统知识作了介绍，同时融入了新型智能仪表、可编程控制器、集散控制系统、总线控制系统等新技术方面的内容，以适应当代技术发展的趋势。 为贯彻以人为本、以能力培养为目的的教育指导思想，本书在教学内容的安排中，对理论知识部分，本着以够用为度的原则，减少理论推导分析及电路分析，着力降低理论要求。为提高学生的动手能力和综合应用能力，特将基本实验和综合实验单独列出，作为全书的第3篇内容。 本书由开俊任主编，乐建波任副主编，蔡夕忠、张洪参与了编写工作。其中绪论部分、第1～6章和基本实验121～124由开俊执笔；第10、11章和综合实验132、133、135由乐建波执笔；第7、8章和基本实验125、126和综合实验134由蔡夕忠执笔；第9章和综合实验131由张洪执笔。全书由全国化工中职电仪类专业教学指导委员会主任委员、山西工贸学校王黎明校长主审。 本书在修订过程中，得到了全国化工中职教育教学指导委员会的关怀和化学工业出版社的大力支持。安徽化工学校、陕西省石油化工学校、北京市工业技师学院、广东石油化工技术学校领导均对本书的修订工作给予了热情帮助和指导。同时得到张卫、汪翠萍、方一、许道锦等老师的鼎力支持。编写中参考了大量资料，在此向相关资料作者一并表示感谢。 限于编者水平和能力，书中不足之处希望得到读者的批评指正。编者2010年10月
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