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內容簡介： 本刊作者主体为四川师范大学国际中文教育学院的师生，但与此同时，刊物还收录了西南地区其他重要高校师生的高质量研究成果。校际合作，促进国际中文教育研究事业更上一层楼。 本辑为《国际中文教育集刊(第5辑)》包括国际中文数字教材出版进路研究、汉英语情态义表达共性分析等文章。 關於作者： 汤洪，男，汉族，1977年3月生，重庆云阳人。文学博士，，教授，博士生导师 ]，国学专家，四川师范大学教学名师。四川师范大学国际教育学院院长，四川省区域与国别重点研究基地——韩国研究中心常务副主任， 教育BU人文社科重点研究基地四川师范大学巴蜀文化研究中心常务副主任，四川师范大学文学院副院长，中国屈原学会常务理事，中华孔子学会理事，四川大禹学会常务理事，《国际汉语教师证书》面试官培训师，普通话国家级测试员，四川省语言文字督导专家。 目錄： 国际中文教学法 汉语国际教育研究生课堂深度学习效果与影响因素分析 国际中文数字教材出版进路研究 舞动治疗在国际中文教育微格课程中的应用及价值 国际中文教育管理 汉语国际推广视角下的韩国外语教育研究 劳务派遣制度下对外汉语教师发展问题初探 汉语言本体研究 副词“多少”在“VP 多少 AP 不定量数量成分” 表未然句式中的接受度调查分析 汉外语言对比 汉英情态范畴与其他语法范畴交互关系之对比分析 汉英语情态义表达共性分析 中华文化传播 《非正式会谈》对国际中文教育文化传播的启示 成都地域文化在国际中文教学中的应用研究 ——以来蓉留学生为例 中韩儒家文化世界遗产村落比较研究 中国文学 “夜雨对床”的生成机制与美感特质 论卢照邻疾病文学中生命价值观的变化 论李劼人“大河三部曲”对《金瓶梅》的借鉴 外国文学 神话原型批评视域下的《失去一切的人》研究 小说《失去一切的人》中的鸟乌托邦思想研究 《国际中文教育集刊》稿约

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