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內容簡介： 本书为上海参与联合国教科文组织全球学习型城市网络(GNLC)可持续发展教育专题的阶段性工作成果，是上海可持续发展教育社区行动计划(2022-2023)期间的本土案例经验探究。围绕社区健康、社区环境、社区和谐和职业技能四个优先行动领域，展现了上海努力推动地方社区可持续发展教育的最近行动及其思考。项目合作者来自各级各类教育机构代表，他们既是行动的直接推进者，也是案例文本的撰写者。该成果是上海参与国内外终身教育和可持续发展教育交流的重要载体。 目錄： 1 导　言 2 体验先行·智慧并重·文化传承——探索社区中医健康教育新模式 奚倩慧　尤艳丽　鲍国政　翁申杰（静安区业余大学） 3 创建老年智慧学习空间 倡导社区长者科学健身 刘丽静［闵行区梅陇镇社区（老年）学校］ 4 知者乐水，水美人和——浦东新区社区居民水素养提升项目 崔晓光　李媛　吴昀（浦东新区社区学院） 5 绿色碳迹：科学“碳”索，“气”向未来——应对气候变化的社区教育实践与探索 李秋菊　王莹［浦东新区南汇新城镇社区（老年）学校、上海交通大学中英国际低碳学院］ 6 做“绿色使者” 建“美好家园”——新桥镇庭院文化绿色教育课程建设 孙秀华（松江区新桥镇社区学校） 7 “浦江第一湾”文明实践带人文行走亲子营 戴娟娟（闵行区吴泾镇社区学校） 8 气象科普教育促全民科学素养高质量发展 刘依婷（闵行区七宝镇明强小学） 9 融通高校资源 打造绿色可持续共同体 王叶婷　杨永茹（上海交通大学附属实验小学） 10 大美四季·学在佘山 诸　君（松江区佘山镇社区学校） 11 社区达人可持续参与社区治理的有效路径探索——以上海市闵行区吴泾镇为例 戴娟娟（闵行区吴泾镇社区学校） 12 志愿活动助力青少年综合素养提升——以闵行区为例 庞晓芳　赵丽娜（闵行区社区学院） 13 “棉花的一生”特色课程群建设——本土农耕文化的传承与创新 顾一帆　王洁玲（金山区廊下镇社区学校） 14 以“生态文化学堂”推动泖港美丽乡村建设 翟理想　郑丽红　徐侃杰（松江区泖港成人中等文化技术学校） 15 打造潘石村劳动书院，提升青少年生态素养 董娟　唐亦挺　陆文甫（崇明区庙镇成人中等文化技术学校、崇明区社区学院） 16 提升金融素养，促进金融健康——投资者教育进社区 尤艳丽　鲍国政　毛云飞　荣彬　卞祥瑞（静安区终身教育研究所投资者教育基地） 17 乡村振兴，职教先行——引导多样人才向农而行 李静　黄正　谢纯　吴卓淳　何家丽 杨先锋　杨志胜　李诗瑶　张铮（上海第二工业大学职业技术教师教育学院） 18 以终身教育对口帮扶 赋能乡村振兴人才培养 陈宏观　卢巍　邢波　陈云　高晓晓［徐汇区业余大学（徐汇区社区学院）］ 19 基于新能源汽车行业发展的绿色人才培养路径探索 朱建柳　卢玉娟　朱列　徐之立（上海南湖职业技术学院） 附录1 附录2

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