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內容簡介： 科学教育专业是为培养高素质科学教师和科技工作者而开设的专业，但是目前科学教育专业还没有一套专业教材，严重阻碍了科学教育人才的培养。《基础生物学实验》是专门为科学教育专业在校本科生和研究生，以及中小学在岗科学教师而编写的一本专业教材。主要内容包括第一章 绪论；第二章 实验基础知识（分五节）；第三章 技能类实验（包括八个实验）；第四章 基础类实验（包括十九个实验）；第五章 综合类实验（包括七个实验）；第六章 设计类实验（包括十个实验）。 目錄： 第一章 绪论 第二章 实验基础知识 第一节 常用生物学实验仪器的使用规范 第二节 生物学实验记录与报告 第三节 生物实验室规则 第四节 开放实验实施细则 第五节 生物实验室意外事故处理 第三章 技能类实验 实验一 显微镜的构造与使用 实验二 临时装片的制作 实验三 培养基的制备、灭菌与接种 实验四 植物检索表的使用和编制 实验五 植物标本采集与制作 实验六 昆虫的采集与标本制作 实验七 DNA的粗提取及鉴定 第四章 基础类实验 实验一 细菌观察 实验二 植物细胞与组织的观察 实验三 苔藓植物观察 实验四 蕨类植物观察 实验五 裸子植物观察 实验六 被子植物观察 实验七 动物细胞和组织的观察 实验八 常见原生动物的观察 实验九 环节动物解剖与观察：蚯蚓 实验十 节肢动物解剖与观察：蝗虫 实验十一 鱼类解剖与观察：鲤鱼 实验十二 两栖动物解剖与观察：蛙 实验十三 鸟类解剖与观察：家鸽 实验十四 哺乳动物解剖与观察：家兔 实验十五 人体基本组织的观察 实验十六 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 实验十七 蝗虫精巢的减数分裂 实验十八 脊椎动物四肢骨骼的进化分析 实验十九 生物化石的观察与分类 第五章 综合类实验 实验一 校园植物的观察和分类 实验二 植物群落的物种多样性分析 实验三 校园动物的调查分类和食物链分析 实验四 土壤微生物的分离培养 实验五 食用菌的培养 实验六 芽苗菜的种植 实验七 家蚕生长发育和繁殖 …… 第六章 设计类实验 附录

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