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內容簡介： 游戏的历史源远流长，但游戏进入教育领域也就一百余年的光景。教育界的游戏教育研究主要讨论幼儿或儿童阶段的游戏，而且内容多局限于游戏在日常教学和儿童心理发展上的意义。本教材是作者团队多年的实践结晶，涉及的话题和思路是一届届选这门课程的学生用思考和热情推动的。在作者团队第九轮讲授“儿童游戏”这门课程时，对团队教师的授课进行了完整的录像、文本整理与分析，本教材见证了师生共建课程的过程。书中的一些研究数据和案例来自作者主持的教*部人文社科青年基金项目“游戏与德育——小学生校园游戏生活的道德审视”课题相关核心材料，权威性、代表性兼具。 關於作者： 李敏，首都师范大学初等教育学院院长，教授，博士生导师。首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心副主任。主要研究儿童游戏与教育、道德教育、小学教育。教师教育国家级精品资源共享课、首批国家级一流本科课程“小学生品德发展与道德教育”主要建设者之一；参与《小学教师专业标准（试行）》研制和修订工作；主持多项省部级及以上课题。出版《游戏与学习——以游戏提升学生的生活质量》《中澳小学公民素养教育比较》等论著。出版《我的家在中国——节日之旅》（小学德育读本系列，共8本），该读本获得第八届高等学校科学研究优秀成果奖（普及读物奖）。 目錄： 第一章 儿童游戏概说 第二章 在人类休闲史中认识儿童游戏 第三章 游戏理论与儿童发展 第四章 校园中的传统游戏 第五章 新兴游戏的发展 第六章 游戏精神与儿童学习 第七章 游戏教学与资源开发 第八章 游戏中的德育资源 第九章 游戏干预

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