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編輯推薦： 这是一本对中小学生进行心理危机干预的实操手册，致力于帮助中小学校在应对学生心理危机时可以未雨绸缪，确保临危不乱。手册从学生心理危机的预防、识别、干预及事后处理等四个环节展开，帮助中小学校管理者、德育老师、班主任、心理健康教育教师及各科任老师等教育工作者正确认识和理解学生心理危机，识别自杀的征兆，对学校心理危机干预的组织架构、事前准备、危机干预实施和事后处理形成流程化的操作指导。学生家长亦可从本手册中学习心理危机干预的知识，了解学校危机干预流程，实现家校共育。手册链接了学生心理健康筛查问卷、“中小学心理干预各部门工作职责一览表”等电子版，方便学校迅速反应，高效应对。 內容簡介： 手册从学生心理危机的预防、识别、干预及事后处理等四个环节展开，帮助中小学校管理者、德育老师、班主任、心理健康教育教师及各科任老师等教育工作者正确认识和理解学生心理危机，识别自杀的征兆，对学校心理危机干预的组织架构、事前准备、危机干预实施和事后处理形成流程化的操作指导。学生家长亦可从本手册中学习心理危机干预的知识，了解学校危机干预流程，实现家校共育。 關於作者： 攸佳宁 华南师范大学心理学院教授。本科毕业于北京大学元培计划实验班，心理学学士；硕士与博士均毕业于香港中文大学心理学，广东省青年珠江学者，广东省中小学心理健康教育指导中心专家；专业领域为心理健康与危机干预。现主持和参与多项国家级课题，并在国际知名学术期刊中发表论文50余篇，先后出版《学校心理学》《心理健康教育课程设计与组织》《中小学心理健康教育初级培训教程》《生涯发展与指导》等著作。2020年，参加江苏卫视节目《最强大脑之燃烧吧大脑第三季》，担任节目嘉宾。

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