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編輯推薦： 《我的悦读时光：中小学晨读本.1》是一本小书。它追求如下三点：选材广博，内容精简，读写结合。 选材广博。“今日诵读”中的材料从《论语》《世说新语》到顾城的诗、张爱玲的文，从课内的名著到普鲁斯特的《追忆似水年华》，古今中外，皆有涉及。因此，老师们可将其作为晨读的补充材料。每日一句或一则，熟读成诵、日积月累，擦亮学生的精神底色。 内容精简。每一则诵读材料都配有一篇“今日短章”。短章内容精妙简约，结构起承转合，脉络清晰有致。有时以某个语用点为源头，串联几个同类例子，做形象而深入的诠释，是一则精致的小评论；有时以名著的一个片段为原点，由此及彼，既有事的关联、情的牵引，又有理的生发，是一篇深刻的读后感；有时因一个诗句的触动，将生活中的故事流泻于笔端，是一篇微型的叙事文。因此，老师们可以将“今日短章”作为学生的阅读文本或写作范文，既可丰富学生视野、获取解读路径，也可借鉴于写作。 读写结合。仿写，是把握文章肌理很好重要的方法之一。读中悟写，以写促读。《我的悦读时光：中小学晨读本.1》安排了多则仿写材料，并梳理出其思路，提供写作支架，给出仿写示例。老师们可根据实际情况，将其用作诵读材料，或随笔小 目錄： 期 篇 慢 第2篇 同类 第3篇 想象 第二期 篇 含蓄 第2篇 诗意 第3篇 美好 第三期 篇 星光 第2篇 懂得 第3篇 感官 第四期 篇 遇见 第2篇 牵挂 第3篇 俗世 第五期 篇 相惜 第2篇 知己 第3篇 钟情 第六期 篇 气味 第2篇 记忆 第3篇 童年 第七期 篇 长大 第2篇 痛楚 第3篇 父亲 第八期 篇 阳光 第2篇 梦境 第3篇 静好 第九期 篇 起舞 第2篇 清欢 第3篇 映衬 第十期 篇 修养 第2篇 淡泊 第3篇 痛苦 第十一期 篇 岁月 第2篇 短暂 第3篇 烙印 第十二期 篇 衰老 第2篇 谦卑 第3篇 倒序

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