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內容簡介： 本书为“十三五”职业教育国家规划教材。 本书以程序设计为主线、以编程应用为驱动，通过案例引入教学内容，重点讲解程序设计的思想和方法，分析程序逻辑，并介绍相关的C语言知识。在结构设计上强调实践，使学生在课程学习的第1周起就开始练习编程，并贯穿始终。在内容设计上采用“理论 实训”高度融合的模式，实现了“教—学—做”的有机结合，通过大量的实际案例提升学生学习的积极性。 本书共分为基础技能部分、提升技能部分和综合技能部分3个部分。基础技能部分为第1章~第5章，提升技能部分为第7章~第10章，综合技能部分为第6章和第11章。按照“螺旋形”的提升模式组织教学内容，精心设计了117个基础案例和2个项目案例，按照“单个技能点练习—阶段项目技能练习—课程项目技能练习”的练习过程，快速高效地提升学生的专业技能。本书采用“Visual C 6.0”“Dev-C ”和“Microsoft Visual C 2010学习版”作为编译环境，符合目前各种教学和考试大纲的要求。 本书配有微课视频、课程标准、授课计划、授课用PPT、案例素材、项目源代码、习题答案及解析等数字化学习资源。与本书配套的数字课程“C语言程序设计”在“智慧职教”平台（www.icve.com.cn）上线，读者可以登录平台进行在线学习，授课教师可以调用本课程构建符合自身教学特色的SPOC课程，详见“智慧职教”服务指南。本书同时配有MOOC课程，读者可以访问“智慧职教MOOC学院”（mooc.icve.com.cn）进行在线开放课程学习。教师也可发邮件至编辑邮箱1548103297@qq.com获取相关教学资源。 本书面向高等职业教育，教材编写充分考虑高等职业院校学生的学习基础、学习习惯和培养目标，案例取材于生产、生活实际，程序书写遵循企业规范，充分体现职业性。本书可作为高等职业院校和应用型本科院校程序设计课程的教材，也可作为全国计算机等级考试二级C语言程序设计及各类培训班的教材。

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