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編輯推薦： 随着全球经济一体化的不断深入，英语的重要性不言而喻。高职英语教学不仅要培养学生的语言技能，更要培养学生的跨文化交际能力、创新意识和实践能力。因此，从多维视野来研究高职英语教学显得尤为重要。 本书探讨了生态学理论、多元智能理论、建构主义理论、职业能力理论等的相关概念及其在高职英语教学中的应用。多维视野是指从多个维度来审视和分析问题的一种思维方式，它强调全面、深入地了解问题的本质，从而为解决问题提供更为有效的途径。在高职英语教学中，教师应该关注学生的个体差异，采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的英语水平。本书对高职英语教学的现状进行了分析。当前，高职英语教学面临着诸多挑战，如学生基础薄弱、教学内容与实际需求脱节、教学方法单一等。针对这些问题，本书提出了具有针对性的解决策略，如调整教学内容以适应社会需求、采用多样化的教学方法等，以期提高学生的英语综合素质，培养具有国际视野的人才，为进一步推进高职英语教学改革提供参考。 《多维视野下高职英语教学研究》一书从理论与实践相结合的角度，深入探讨了高职英语教学的问题与对策，对于提高我国高职英语教育水平具有重要的理论意义和实践价值。 內容簡介： 本书从生态学视野、多元智能视野、建构主义视野、职业能力视野等维度出发，探讨了高职英语教学的现状与问题，展现了高职英语教学的实际状况，并根据研究结果为提升高职英语教学质量提供了针对性的策略。 關於作者： 许艳平，副教授，湖南邵阳人，现任邵阳职业技术学院教学副主任，主持省市级课题6项，在国家级刊物和省级刊物发表论文10余篇，著有著作2部，获得实用新型专利3项，先后获湖南省教师职业能力大赛二等奖、三等奖。

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