新書推薦:

《
被偷走的尊严:美国保守派的失落、耻辱与奋起(三联·哈佛燕京学术丛书)
》
售價:NT$
398

《
尖叫的数学:令人惊叹的数学之美:修订新版(从数学的角度发现不一样的逻辑和处世哲学。随书附赠手账本。)
》
售價:NT$
296

《
数学老师没教过的数学
》
售價:NT$
214

《
法国在乍得的战争:在非洲的军事干预与非殖民化
》
售價:NT$
500

《
西学东渐记(插图本)
》
售價:NT$
398

《
新民说·保罗·策兰与勒内·夏尔书信集(1954—1968
》
售價:NT$
352

《
大历史学家——世界100位著名历史学家画传
》
售價:NT$
755

《
欧洲私法:1800-1914
》
售價:NT$
1520
|
| 內容簡介: |
|
1948年,联合国教科文组织举办了一场重要的会议,汇集当时欧美诸国的教育界、慈善界精英,号召其举办一场社会实验,将二战中数以百万计的孤儿组织起来,让这些孩子形成自己的自治小王国,让他们担任自己的市长、自己的警察、自己的银行职员……在这一个个小王国背后,教育家们试图在孩子们身上实践自己的教育理念,看看这些小小的身躯和头脑里能结出什么果实。这场试验虽然20世纪50年代落幕,但它给后世的教育改革、慈善事业管理、儿童心理学和人道组织留下了丰富的遗产。从本书中读者可看到这些领域在二十世纪后半叶的演变方向。
|
| 關於作者: |
[法] 萨米埃尔·布雄,巴黎第八大学教育学讲师。
[法] 马蒂亚斯·加尔代,巴黎第八大学教育史教授。
[法] 马蒂娜·吕沙,日内瓦大学社会文化史副教授。
马雅,毕业于北京外国语大学法语系,曾为中国网新闻中心国际组撰稿,并外派阿尔及利亚任职,现为自由译者。
陈秋含,毕业于法国索邦大学语言学系,现为自由译者。
|
| 目錄:
|
第一章 法国教师夫妇人道主义行动的教育启示
共同的人道主义事业:紧急接收西班牙难民儿童
第一次误解:人道主义的效率与教育的启示
国际救助儿童会儿童之家:人道主义和教育之间的妥协
当人道主义工作者放弃教育理想
第二章?由爱尔兰神父创立、瑞士推动的意大利“儿童村”
救济分配:人道主义紧急情况与政治的斗争
苦海中的教育岛屿
一个有教育意义的发现?
第三章?一群瑞士理想主义者决定创建一个“小欧洲”
支撑网
实践中的哲学
人道主义事业和以人为本的事业
教育和财务目标
特罗根:一个“小欧洲”
“世界合一的村庄”
第四章?法国精神病学家的“自治”疗法
从隆格伊—安内尔的农场学校到法兰西岛的“小校村”
重建“小校村”
第一次评估
隆格伊—安内尔社“小孩共和国”的建立
“共和国”的第一步
第五章?一位美国先驱燃起意大利人建设“学校城市”的热情
与法西斯教育并驾齐驱的新教育
裴斯泰洛齐式的学校城市,“小世界”(Piccolo mondo)树立的典范
第六章?“圣洁”的瑞士成为欧洲和平实践的大熔炉
为难民儿童之家培训辅导员:既是紧急情况要求,也是为战后做计划
日内瓦儿童之家辅导员课程:为国际教育服务的教学实践
为欧洲儿童培训医学教育团队:战争受难儿童国际学习周的课程
国际课程中的欧洲“儿童村”和“共和国”
.......
|
|