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內容簡介： 教师成长需要一个过程，优秀教师大多都是“练”出来的。本书是帮助教师系统化成长的通俗读物，以作者的成长经历为背景，精炼出新时代教师成长的路径方向：从入职初期的职业适应到目标定位，从夯实教师基本功到上好每节课，再到当好班主任。而在教师职业生涯中，要进一步发展为专家型教师，就要从教育科研、教育教学方面开拓创新，本书通过理论联系实际的范例给中青年教师以启迪和帮助，内容具有可操作、可借鉴、可预期、可评价性，又兼具一定的学术性。本书理论联系实际，可以作为培训中小学教师的系列教材，为教师成长搭建一个有效平台。 關於作者： 霍晓宏，享受国务院特殊津贴专家，全国优秀教师，天津市首批正高级教师，中学物理特级教师。曾任静海一中教务处副主任、教科室主任，天津市教研室副主任，天津一中书记、校长，现任天津市教育科学研究院体美劳教育研究中心主任，主要从事基础教育研究。1994年在上海参加首届全国高中物理青年教师教学大赛获得名，1项课题成果获全国基础教育教学成果二等奖，2项获天津市基础教育教学成果一等奖。发表学术论文50余篇，主编《选课走班，我们在行动》及天津市地方课程教材《发现与探索》8册，参加普通高中课程标准实验教科书物理必修2和选修2-1的编写工作（教育科学出版社）。

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