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編輯推薦： 持续发展是全球认可度最为广泛的宏观发展战略。本书以上海市经济社会的可持续发展为主题，既有生态文明方面的生动实践，也有老龄化背景下的努力探索以及地方社区发展新型人力资源的本土行动。 內容簡介： 本书内容为上海在社区层面如何实施可持续发展教育。研究的理论基础明晰，即UNESCO至今一直在倡导实施和强化推动的可持续发展教育。本研究应用目的抽样，在全市范围内选择了17个先期案例。单个案例的实施由不同单位和机构分别完成，但项目组对案例所要挖掘、呈现的内容要素和文本结构有一致性安排，这种安排看上属于“预建”行为，但并不涉及每个案例最终要呈现的具体内容或者现象的描述与阐释，是一个具有导引作用的基本架构。 關於作者： 朱敏，女，教育学博士，华东师范大学教育学部职业教育与成人教育研究所教师。长期从事终身教育与终身学习基本理论与政策、成人学习理论、比较成人教育等领域的研究和研究生教学工作。近年拓展至社区教育与社区治理、可持续发展教育等领域的研究。 李家成，教育学博士，教授，教育学原理专业、成人教育学专业博士生导师，孔子新汉学计划博士生导师。上海终身教育研究院执行副院长，华东师范大学“生命﹒实践”教育学研究院研究员，jyb人文社科重点研究基地、华东师大基础教育改革与发展研究所研究员。曾获全国百篇优秀博士论文奖(2004年)、全国“挑战杯”优秀指导教师奖（2006年）等。任主编、作者等在北京大学出版社、上海交通大学出版社、华东师范大学出版社、上海人民出版社等出版了《2019-2020上海终身教育发展报告《2017-2018上海终身教育发展报告》 《中国终身教育研究（第一辑）》《扎根乡村教育大地的教育研究》《学习型社会建设背景下的寒假学习共生体研究》《“新基础教育”学生发展与班主任工作指导纲要》。

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