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內容簡介： 本书在概述中学数学教学设计的基础上，结合理论与实例阐述了中学数学教学设计的核心内容，并用二维码呈现与本课程内容相关的视频等资源，辅助学生阅读和理解本书中的内容。本书可作为高等学校数学专业师范生本科生、硕士研究生的教材或参考书，中学数学教师的培训教材或研修读本。 關於作者： 李春兰，内蒙古师范大学教授，硕士研究生导师。中国数学会数学史分会理事，内蒙古数学会理事。主要从事数学教育与数学史研究，主编教材2部，参编教材4部。 毕力格图，内蒙古师范大学教授，硕士研究生导师。主要从事数学课程与教学论、数学学科教育与教师专业发展研究。 目錄： 第一章 中学数学教学设计概论 １ 第一节 什么是数学教学设计 １ 第二节 数学教学设计的基本原则与要求 １０ 第三节 中学数学教学设计中常用的教学方法 １５ 第二章 数学教学设计的核心要素与基本形式 ４７ 第一节 数学教学设计的核心要素 ４７ 第二节 数学教学设计的基本形式 ５７ 第三节 数学教学设计参考案例 ６０ 第三章 数学概念的教学设计 ７６ 第一节 什么是数学概念 ７６ 第二节 数学概念形成的教学设计 ８４ 第三节 数学概念同化的教学设计 ９６ 第四章 数学原理的教学设计 １１３ 第一节 什么是数学原理 １１３ 第二节 数学原理学习的教学建议 １１７ 第三节 数学原理的教学案例 １２１ 第五章 数学习题课的教学设计 １３１ 第一节 数学习题的选择与设计 １３１ 第二节 数学习题课的教学设计案例 １３８ 第六章 数学问题解决的教学设计 １４５ 第一节 什么是数学问题解决 １４６ 第二节 数学问题和数学问题情境的设计 １５３ 第三节 数学问题解决教学的设计 １５９ 第四节 数学问题解决教学设计案例 １６８ 第七章 数学活动课的教学设计 １７７ 第一节 数学活动课概述 １７８ 第二节 数学探究课教学设计及案例 １８２ 第三节 数学建模课教学设计及案例 １９８ 第八章 中学数学单元教学设计 ２２３ 第一节 中学数学单元教学设计相关内容概述 ２２３ 第二节 中学数学单元教学设计案例 ２３０ 第九章 数学微课教学设计 ２３９ 第一节 微课概述 ２３９ 第二节 数学微课的设计与制作 ２４６ 第三节 数学微课的实施与案例 ２６１ 第十章 说课 听课 评课 ２６９ 第一节 说课 ２６９ 第二节 听课 ２７８ 第三节 评课 ２８５ 参考文献 ２９６ 后记 ３０１

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