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內容簡介： 本书共分8个章节，主要阐述我国个普通本科院校教师教学发展指数研发经过、内容及结果。第1章，总论；第2章，模型介绍；第3章，侧重介绍全国本科院校教师教学发展的整体生态；第4章，分析“双一流”建设高校的教师教学发展情况；第5章，分析地方本科院校教师教学发展情况；第6章，聚焦于普通本科院校教师教学竞赛的发展情况；第7章，以可视化的方式展示各个分指数清单中排名前20高校的教师教学发展生态；第8章，罗列全国普通本科院校教师教学发展指数清单。

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