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內容簡介： 学习与思维的问题不仅是人类发展史上的重要命题，也是教育发展史上的重大命题。《学习与思维》共5卷，主要在新时代教育改革新背景和新要求下，在学习与思维的研究中，把脉脑科学、心理学、教育学、技术科学、学习科学和思维科学的新思想和新成果，运用学习与思维研究的成果去诠释“核心素养”“高阶思维能力与创新能力培养”“批判性思维”“问题解决能力”“合作学习”等问题。应该说，“发展”既是本书努力体现的意图，也是未来推动学习与思维研究需要把握的方向。本套书重视实用问题，全套书既尊重学术规范，充分吸收前沿研究成果，也努力呈现中小幼教师易于理解、便于运用的理论与策略，对广大中小学教师认识学习与思维的本质会有所裨益。 關於作者： 温寒江，男，北京教育学院教授，主要从事学习与思维研究，撰写并主编“脑科学?思维?教育”丛书，发表论著60余篇（部）。肖韵竹，北京教育学院党委书记，法学硕士，副研究员，主持多项省部级课题及院级重大课题。汤丰林，北京教育学院副院长、教育学博士，教授，教育部“国培计划”专家库专家。独立主持多项省部级、和国际科研课题，发表学术论文、评论80余篇，专著1部，主编学术著作多部。

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