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| 編輯推薦： |
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第四册（《批判思维与议论文》）的内容包括批判思维和议论文的基础知识，通过讨论和练习提高学习者的逻辑思辨能力和论据分析能力，以便增强其写作的说服力。写作练习有广告分析（advertisement/commercial analysis）、逻辑错误分析（fallacy analysis）、事实议论文（claim of fact）、价值议论文（claim of value）、政策议论文（claim of policy）等。结合议论文论据援引的特点，教材还简要介绍美国现代语言学会（MLA）关于文献引用的要求和格式。
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| 內容簡介： |
本套教材根据北京外国语大学英语学院多年来写作教学的经验和研究成果编写而成。教材遵循通过思维训练来学习写作的全新理念，打破了英语写作教学中纯粹学习语言和结构的传统模式，具有如下突出特点：
1.将创新思维策略与写前构思技巧结合，同时也将批判思维训练渗透到写作阶段，并重点在议论文中运用，为学习者挖掘写作题材、培养和开发创新能力、提高批判思维水平提供一个全新的体验空间；
2.采用在实践中学习的教学理念，教学内容的编排遵循由浅入深、精讲多练的原则；课堂练习、课外作业围绕教学的目的和技能而设计；
3.编者博客提供适量影视片段、电视公益和商业广告等多媒体材料作为练习的补充，学习者能从日常生活的可视侧面感受创新思维和批判思维在写作学习中的重要性及实践意义。
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| 關於作者： |
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张在新，授6年英语写作课程；1992-1993年曾赴法国巴黎大学作博士后访学；2005-2006年在美国康奈尔大学作富布赖特访问学者。主要研究领域为西方当代文论、英美小说、英语教学。主要研究课题有：英语短篇小说解读（北京市精品教材项目）、创新思维与批判思维、20世纪英美小说中边缘群体的空间意识、英语写作与思维训练等。任教课程：西方当代文论、英美小说、短篇小说与西方文化、创新思维与批判思维、写作等。
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| 目錄：
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Contents
Syllabus VII
Critical Thinking and Argumentation: An Introduction 1
Unit 1 Logos， Ethos， Pathos and Needs 5
I Logos， Ethos and Pathos 5
II Needs Analysis 10
Unit 2 Fallacious Appeals to Emotion 13
SES Assignment 16
Unit 3 Fallacies about People 20
Unit 4 A Claim of Fact 24
Claims 24
Assignment 25
Unit 5 Fallacies about Arguments (I) 36
Unit 6 Fallacies about Arguments (II) 45
Unit 7 A Claim of Value 50
Assignment 50
Unit 8 Fallacies about Analogy 68
Illustrative Analogy vs. Faulty Analogy 68
Unit 9 Fallacies in Deduction and Induction 76
Deduction and Induction 76
Unit 10 A Claim of Policy 80
Assignment 80
Unit 11 Statistics and Ambiguities 97
Homework 101
Unit 12 Arguments for Analysis: Putting It All Together 102
Key to Exercises and Homework 113
Appendix I: Topics for Argumentative Essays 135
Appendix II:Examples of the MLA Style of In-Text
Documentation and Bibliography 136
Appendix III: Glossary of Fallacies 139
References 143
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