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| 編輯推薦: |
《雅思写作教程》具有以下特色:
1. 理论与实践相结合
既着重于理论知识的介绍,将雅思写作类型和结构模式等进行了归纳和分类,并列出了相应的架构(Generic
Outline),部分议论文还给出了语言模板(Template),又对雅思写作题型和话题进行了讲解和示范。编者力求
做到写作基础理论与雅思考试实践相结合。
2. 实用性与示范性相结合
相关写作理论知识和多数范文为一线教师撰写,语言地道流畅、结构严谨、逻辑性强。针对每一章节的教学重点和
难点编写了相关练习,以强化和巩固所讲解的写作知识和技能;每个练习均给出了参考答案,写作练习还给出了参
考范文。所提供的范文易于理解,可接受度高,既不晦涩难懂,也不浅显无趣;既符合雅思写作的具体要求和形
式,又符合中国学生的认知和思维特点,具有很强的实用性和示范性。
3. 输入与输出相结合
根据美国语言教育家 Stephen D. Krashen 的输入假设和加拿大语言学教授 Merrill Swain的输出假设理论,语言
学习中的输入与输出密不可分,输入应大于输出。本教程的*、二、三章针对写作的各个环节进行了详细的讲
解,
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| 內容簡介: |
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《雅思写作教程》设计合理实用,可操作性强。全书由六个章节构成。*章主要介绍了雅思考试概况及写作题型的评分准则,旨在帮助学生了解评分标准,写出符合高分要求的文章。第二章为段落写作,内容涵盖段落的结构、类型、统一性、连贯性、句式的多样性等。第三章为议论文的写作,内容涵盖议论文的语篇特点、结构模式和重要构件的写作。第四、五、六章分别详细阐述了雅思学术类和培训类的图表作文、书信和议论文写作的流程和方法,帮助学生克服写作障碍,争取取得 6.5 分以上的写作成绩。
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| 關於作者: |
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杨晓春,扬州大学外国语学院副教授,硕士生导师。主要从事英语教学法和语言测试等方面的研究,先后发表论文十余篇,主持或参与多项国家级和省部级课题。学院雅思和托福项目组主要成员。董俊,扬州大学外国语学院讲师。1980年毕业于扬州师范学院扬州市英语师资班,1996年美国南阿拉巴马州立大学教育学院毕业,获教育硕士学位,1999年扬州大学外国语学院任教,一直从事英语专业高级写作课程的教学,2010年编著出版英语专业写作教材《英语写作》,华东师范大学出版社出版,2015年独著英语写作教材《实用英语作文法》,武汉大学出版社出版。
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