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| 編輯推薦： |
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《中国教育法制评论》是由首都师范大学劳凯声教授、北京师范大学余雅风教授、陕西师范大学陈鹏教授主编的教育法制评论类图书，自2002年第1辑问世以来，已连续出版27辑，每辑围绕当前中国教育法制建设的理论与实践问题展开学术讨论。《中国教育法制评论》致力于关注中国教育法制建设的理论与实践问题，汇聚教育法学研究领域的共同智慧和新成果，展示教育法学领域研究者对我国教育法制建设的思考和探索。本书对于落实依法治教、推动教育法学学科建设发挥了积极作用。
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| 內容簡介： |
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本辑延续近几年研究热点，继续围绕教育法典编纂、教育治理、民办教育发展、教育立法等议题展开深入探讨，为教育法制发展和教育治理实践提供了有益的参考。教育法典专题从教育法典编纂的法制基础、结构逻辑、法律部门归属、国际比较等角度进行了深入分析，并对民办教育在教育法典中的编纂逻辑、家校社协同育人理念融入教育法典的必要性等做了阐释，对深化教育法典编纂理论与技术认识具有积极意义。教育治理专题涉及县域教育治理中的文件治理特征及其运作机制、司法裁判中引用大学章程的特点、区域教育协同立法路径，以及高等教育管理中的非升即走制度、教师违约辞职争议、开除学籍处罚等易引发纠纷的问题，对厘清高校管理边界、维护教师及学生合法权益有一定助益。本辑还对新修订的《职业教育法》《家庭教育促进法》《普通高等学校学生管理规定》等教育立法的内容、特征、演变逻辑等进行了分析，有助于读者理解教育立法背后的价值和逻辑。本辑内容紧扣前沿热点，对于丰富相关研究、扩展认识的广度和深度具有重要意义。
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| 關於作者： |
劳凯声，我国教育法学领域著名学者，现为首都师范大学教育学院首席专家、教授、博士生导师，主要研究方向为教育法学、教育基本理论。
余雅风，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，主要研究方向为教育法学、未成年人法学。
陈鹏，陕西师范大学教育学部教授、博士生导师，主要研究方向为教育法学。
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| 目錄：
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专家笔谈：教育法典编纂的理论与方法
教育法典应如何体现跨部门法律性质？ / 劳凯声 （ 1 ）
教育法典的结构逻辑、调整范围与调整方法 / 蔡海龙 （ 10 ）
教育法典编纂的国际比较研究 / 荣利颖? 李文强 （ 17 ）
教育法典问题研究的现状及展望：基于 CiteSpace 的可视化分析 / 罗爽 代胜芝 （ 23 ）
基于现行教育法制基础的教育法典编纂路线探讨 / 何颖?公立群 （ 34 ）
学校家庭社会协同育人思路融入教育法典的必要性 / 沈永辉 （ 45 ）
法苑纵横
论我国民办教育法律制度变迁中的现实考量与利益平衡 / 李昕 （ 52 ）
论民办教育在教育法典中的编纂逻辑：基于提取公因式的推论 / 张杰 谌奔 （ 69 ）
教育立法
《职业教育法》“暂停招生、限期整顿”的规范适用 / 马天一 （ 82 ）
《家庭教育促进法》的“促进型”特征及有效实施 / 刘遇择? 陈恩伦 （ 95 ）
走向权利解放：《普通高等学校学生管理规定》的秩序变迁逻辑 / 马焕灵? 阳敏 （ 108 ）
教育治理
县域教育治理中的文件治理及其运作机理 / 朱太龙? 王智超 （ 123 ）
大学章程是如何影响司法裁判的：效力外溢与运转逻辑
——基于 29 份司法裁判文书的实证研究 / 廉睿 （ 138 ）
论区域教育协同立法 / 王重文 （ 152 ）
高教法治
非升即走制度下公办高校解聘行为的法治匡正 / 殷书建 （ 163 ）
高校教师违约辞职协议的效力认定：以违约金与赔偿金为分析对象 / 张家宇? 张家宸 （ 176 ）
高校法治：是什么与怎么办 / 周睿志 （ 189 ）
受到治安管理处罚作为高校开除学籍法定事由之审视 / 黄涧秋 （ 200 ）
会议讯息
基于教育治理现代化的政策与法律保障研究：中国教育学会教育政策与法律
研究分会第十三届学术年会暨教育政策与法律研究热点问题综述 /
董新良? 陈? 丽 （ 214 ）
后? 记? （ 228 ）
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