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內容簡介： 近年来，高考作文命题已跳出传统“知识立意”的内容考查方向，转而更注重“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的综合考查，力求帮助学生从传统的对知识的简单占有中解放出来，引导学生强化关键能力、学科素养和创新思维的培养，推动高水平创新人才自主培养。《中国高考报告（2024）》指出，中国高考命题正式进入了“无思维，不命题”的新时期。“高考作文抢分新思维”系列，包含紧扣高考命题改革风向和考查重点的三本图书，聚焦高中生思维品质和高阶思维能力的培养，旨在帮助考生有步骤、有方法地构建高考作文核心竞争力。 　　鉴于高考“学科素养导向”的考查要求，近年来高考作文命题显著加大了对传统文化深厚底蕴的探索力度，不仅考查内容日益丰富多元，而且视角更加灵活多变。这一趋势强调了对经典文本进行深刻剖析的能力，以及对多种文体间内在联系的敏锐洞察，本质上是对考生高阶能力的培养与考查，因而对考生的文化思维品质提出了更为严苛的标准。面对如何增进文化思维的深度与广度，以及如何实现思维过程的规范化，《高考作文抢分新思维?文化思维》给读者提供了解决方案。 　　1.以文化金句为原点，拓展视野，深化说理 　　在高考作文评分标准的“发展等级”中，强调作文需“丰富”“有文采”。其中，“丰富”指的是议论文应“材料丰富、论据充足”，这要求考生在备考时广泛搜集素材，灵活关联运用话题，并精确匹配论点，以实现考场作文的丰富性。而“有文采”则要求作文“文句富有表现力”，一个有效的提升途径是从经典作品中汲取金句，以增强自身的表达能力。本书甄选多则具有时代意义的金句，以“时代金句”观照社会，以“大师金句”启发精神，以“哲理金句”审视生活，将金句与时代话题紧密结合，经典与现实紧密结合，拓展古今思辨视野，深化议论说理的厚度，实现轻松高效的学习。 　　2.以文化素材为抓手，联想发散，多维思考 　　从不同角度、层面剖析同一素材，帮助读者更全面、深入地理解素材内涵，走出一条从素材到主题写作的清晰的思维路径。本质上，这样对素材的多维、深度解读，往往包含不同的思考路径和逻辑，能够激发读者的思考，培养批判性思维和创新能力。本书精选多元文化素材——从时代话题到大师人生，从历史观点到艺术流派，从重大事件的分析到小人物的介绍，在深度解读中帮助读者提升写作的联想发散能力，辅以拓展视野的文化思辨素材，打通素材到作文的多样思维路径，帮助读者实现考场作文的轻松超越。 　　3.以名师技法为方向，考场实战，斩获高分 　　本书独具匠心，在每个章节开篇设立“名师讲技法”栏目，旨在为读者提供丰富的理论指导，使其在积累素材的同时，能够拥有多元化的写作“指导思想”。而章节结尾部分，我们精心挑选了最新名师押题与高分佳作，并特别精选了名家用名言的文章，以此帮助读者形成自己的高分经验，并将这些宝贵经验运用到自己的作品中。此外，本书还特别设置了说理示范、高分速写等丰富内容，将名师理论转化为实践范本，旨在更好地帮助读者实现作文的蜕变，助力他们在考场上斩获高分！

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