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| 編輯推薦： |
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本书是一部全面介绍管理信息系统概念、结构、技术、应用及其对组织和社会影响的教科书。可作为信息管理与信息系统、管理科学与工程、工商管理等专业本科生教材和各类技术人员、管理干部的参考资料。本书是在原教材基础上更新的第7版简明版，更适合非计算机专业和一般高校的学生，以及MBA、管理干部培训班等。
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| 內容簡介： |
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本书全面介绍管理信息系统概念，结构，技术，应用及其对组织和社会影响。《管理信息系统》（第7版）简明版主要修订的内容为概念篇、技术篇、应用系统篇等。修订比例大约是1/3。
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| 關於作者： |
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薛华成 1980—1985年在清华大学领导创建管理信息系统本科生和硕士生专业，任专业教研室主任，为我国管理信息系统专业奠基人之一。 1986—1987年在美国奥本大学做访问副教授。1987—1999年在复旦大学任管理科学系教授，博士生导师，系主任。2000—2005年在澳门科技大学领导创建行政与管理学院，任教授，历任副院长、代院长、院长和名誉院长。1992年开始领受国务院政府特殊津贴。
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| 目錄：
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第1篇基本概念篇
第1章绪论51.1什么是管理信息系统5
1.2当代经济和社会发展趋势6
1.3管理信息系统的重要性及其对企业管理的影响9
1.4如何学习管理信息系统19
第2章管理信息系统的定义和概念24
2.1管理信息系统的定义24
2.2管理信息系统的性质26
2.3管理信息系统的概念27
2.4管理信息系统的开发34
2.5管理信息系统的学科内容及与其他学科的关系37
第3章管理信息系统的三个理论来源42
3.1管理理论的回顾42
3.2信息理论的回顾47
3.3系统理论的回顾67第2篇技术基础篇
第4章计算机硬件与软件83
4.1计算机的发展83
4.2计算机的运算基础与计算模式85
4.3计算机硬件91
4.4计算机软件99
4.5软件开发方法和工具107
第5章数据资源管理技术115
5.1企业数据处理方式115
5.2数据库系统117
5.3数据仓库和商业智能127
第6章通信与网络133
6.1计算机通信网络系统的概念133
6.2计算机通信网络的实现技术133
6.3计算机通信网络的安全147
6.4通信网络在管理中的应用150第7章人工智能154
7.1人工智能概述154
7.2人工智能技术157
7.3人工智能应用165第3篇应用系统篇
第8章应用系统概论169
8.1应用系统的概念169
8.2近代应用系统架构的演变171
8.3企业平台系统案例173
第9章职能模块176
9.1市场信息系统176
9.2财会信息系统184
9.3生产信息系统189
9.4人力资源信息系统201
第10章层次和智能管理模块203
10.1层次信息系统203
10.2决策和智能支持系统212
第11章流程管理模块236
11.1上游供应链系统237
11.2中游企业管理系统240
11.3下游顾客关系管理系统241
11.4流程系统的发展趋势243
第12章行业信息系统247
12.1制造业企业信息系统247
12.2零售行业信息系统248
12.3交通运输行业信息系统250
12.4金融行业信息系统253
12.5政府部门信息系统255第4篇开发建设篇
第13章信息系统规划259
13.1什么是战略规划259
13.2什么是管理信息系统的战略规划266
13.3早期管理信息系统规划的主要方法268
13.4信息系统规划方法的演进276
13.5基于BPR的信息系统规划277
13.6信息系统规划和企业形象系统280
13.7战略规划的几个关键问题的讨论280
第14章信息系统开发管理284
14.1系统开发过程中的认知方法284
14.2系统开发发展趋势291
14.3开发绩效与规范性管理295
案例： 高校实验教学管理系统开发管理299
第15章系统分析301
15.1系统分析范式301
15.2系统调查分析302
15.3业务功能分析308
15.4数据流程分析312
15.5系统模型建立316
案例： 高校实验教学管理系统分析319
第16章系统设计321
16.1系统总体结构设计321
16.2代码设计325
16.3数据设计327
16.4用户界面设计329
16.5模块功能与处理过程设计333
案例： 高校实验教学管理系统设计338
第17章系统持续交付341
17.1系统实施341
17.2产品化导入与开发348
17.3系统交付352
17.4系统运行与维护356
17.5BPR与持续交付358
案例： 高校实验教学管理系统交付359第5篇信息管理与修养篇
第18章企业信息管理与信息系统分析员修养363
18.1企业信息管理的内涵363
18.2企业知识管理365
18.3企业信息策略管理371
18.4企业信息部门的组织372
18.5信息系统分析员的技能373
18.6信息系统分析员的修养378
18.7高阶思维和高层修养383
18.8MIS铸魂385
参考文献389
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| 內容試閱：
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历经30余年，本书发行了6版，畅销不衰。毕业十几年、在职场上颇有成就的学生反映，越久越感到本书没有过时，一些思想堪称专业经典，十分有用。为此，追述一下历史。
1984年本人在清华大学领导创建管理信息系统专业，担任专业教研室主任时，与汪授泓老师合编了管理信息系统讲义，各部委和大专院校纷纷采用，印数达8000多册。
在清华大学出版社的支持下，由本人和汪授泓老师联合编著了初版的《管理信息系统》，于1988年5月发行，经过多次印刷，印数近5万册。该书版权还被台湾儒林出版社购买，在台湾地区翻印、发行，取名《管理资讯系统》，1992年11月出版。
1989年本人在复旦大学作为系主任，领导复旦初建管理信息系统专业时，担任了国家管理工程类教学指导委员会委员，在该委员会支持下，《管理信息系统》(第2版)被列入“八五”教材规划，由本人担任主编进行改写，清华大学姜旭平教授、中国纺织大学（现东华大学）归瑶琼教授参编，并列为“高等学校试用教材”。第2版于1993年6月问世，印数超过20万册，1995年12月获第三届普通高校优秀教材二等奖。
1999年国家组织编写“面向21世纪课程教材”时，本书被选入其中，作为信息管理与信息系统专业本科教材。经修改，《管理信息系统》（第3版）面世，并获2000年全国畅销书奖。
进入21世纪以后，本人在澳门科技大学担任行政与管理学院院长，致力于第三次领导创建管理信息系统专业。《管理信息系统》（第4版）于2003年12月出版；之后《管理信息系统》（第5版）作为“十一五”普通高等教育本科国家级规划教材于2007年8月出版；《管理信息系统》（第6版）作为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材于2012年出版，后又被评为上海市优秀教材。各版总印数达140多万册。
党的二十大的召开，开启了我国全面建设社会主义现代化国家的新征程，开辟了马克思主义中国化的新境界，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。国内外形势发生了翻天覆地的变化，管理信息系统的PEST（政治、经济、社会、技术）大环境也非同以往。技术上，互联网、大数据、物联网、人工智能、人脑科学均在飞速发展，而且突破了一些关键技术，使过去不能做到的事做到了。社会上，应用大数据大大提高了社会的治理水平，一网通办、一网统管，便民利民，受到人民的称赞。经济上，利用信息促进经济的发展已得到广泛认可，企业均在推行数字化转型，无人工厂已现端倪。国家大力发展数字经济，信息技术经济、信息内容经济、大信息经济均已粉墨登场。政治上，舆情控制、数字传媒遍及，尤其在军事上大大加强了信息战、情报战的创新。这些都对管理信息系统提出了更高的需求，也促使我们编写《管理信息系统》（第7版）。
第7版仍保留原书的特色和风格，吸收了近年来海内外管理和信息技术上的新知识，增加了新内容，包括对管理信息系统的重要性和概念的新理解，数据仓库、网络和云的新知识，增加了新的应用基础，加强了信息系统规划的阐述，加强了系统开发与建设的方法，增加了案例，加强了信息内容管理以及系统分析员修养的论述，在专业课教学中融入了思政教育，强调了育人铸魂的理念，创新了教学育人的形式等。
本书的特点在于从管理出发，强调管理信息系统是个社会技术系统。本书把管理和技术相结合，科学和艺术相结合，深刻阐述管理信息系统的本质、性质和内容。既重视学生的知识和智商的培养，也重视学生的能力和情商的培养。本书主张，管理信息系统专业是革命型、未来型、系统型的专业，培养的目标是系统分析员和CIO(企业信息主管）。让他们有宽广的视野和愿景勾画能力，有愿景到战略的规划能力，有由战略到计划的筹划本领，能够组织、领导项目的实施、交付和管理；更让他们有端正的“三观”（世界观、人生观、价值观），有“四个意识”“四个自信”和高阶的思维智慧，有潜力发展为各行各业的领军人才。本书定义严格，逻辑清晰，讲述通俗易懂，易教易学，可供有关专业大学生、MBA学生、教师、经理和干部学习参考。
本书的第1篇主要介绍管理信息系统（MIS）的定义、概念、架构，以及相关基础学科的发展，让学生树立正确的世界观，相信人类最后必然走向共产主义，而MIS是推进共产主义的重要工具。本篇阐述，MIS专业是革命型、未来型和系统型的管理专业，这是学习本书要牢记的第一观点，对学生一生有用。本专业的学生进入社会、进入职场，就要以革命者的姿态推进中国特色社会主义事业的发展。
第2篇介绍信息技术的概念、原理，由复旦大学管理学院的张成洪教授执笔，他曾是计算机专业的博士，转入管理学院任教，做过信息管理与信息系统系副系主任，也做过复旦大学信息中心主任。学习本篇是让学生掌握IT技术的基本原理及其发展趋势，也让一些学生不宜做管理时，有专攻IT的潜力，也可有一技之长。
第3篇介绍企业应用的流程基础，即应用系统，介绍基本元素的底层逻辑，再大的企业IT系统，也是由这些基本管理元素组成。本篇同时讨论了应用系统分类的原则，端正学生分类的模糊概念，减少现代复杂系统中分类混乱带来的困惑。
第4篇介绍企业信息系统的开发建设方法，由上海海事大学魏忠副教授主笔。他不仅是上海财经大学的博士和博士后，有扎实和深厚的理论基础，而且多次荣获上海海事大学的教学先进奖，更可贵的是他领导创业，创办了高科技公司——庚商公司，从事MIS的开发，有丰富的实践经验和许多创新的亮点。
第5篇是信息管理与修养篇。职场上的成功者80%靠的是情商，而不是智商。社会有一种流行的晋升规律是，底层靠的是勤劳，中层靠的是智力，高层靠的是智慧，领军人才靠的是品德。本书在技术、管理的课程中融入德育和修养的学习。本书的辅材《一路走来——从无名灾童到信息先锋》就是希望给出一个案例，看主人公经历了多少坎坷，今天总结，有哪些坎坷可以绕过、哪些可以预防。启示教师和学生一起，克服艰难，轻松快乐地走向未来。在科学课程中融入德育和人生观教育正是党中央提倡教学改革的方向。
本书由薛华成主编，张成洪、魏忠、胥正川参编。其中，薛华成撰写第1、2、3、9、10、11、12、13、18章，张成洪撰写第4、5、6、7章，魏忠撰写第14、15、16、17章，胥正川撰写第8章。
由于我们水平有限，加之时间紧迫，新的内容实在太多，难以概括，错误之处在所难免，敬请读者批评指正。
薛华成于复旦大学2023年4月
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