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| 編輯推薦： |
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好用又好玩的思维导图，让小学写作下笔如有神！思维导图这一形式契合学生的逻辑思考、发散思考等思维模式，在语文学习中用好思维导图，能够解决阅读与写作中的常见难题，帮助小学生有效提高语文成绩。本书面向小学生群体，通过原文梳理、结构分析、鉴赏学习三维拆解15篇名家范文，汇聚70个技巧亮点，手把手教你如何升级写作，搞定写人、写景、写事、想象等常见作文题型。全书配有100 思维导图，把写作核心思维、基础知识等用可视化的方式展示出来，不管是立意构思，还是语法规范，都一看就懂、一学就会。本书适合、想学好写作的中小学生、希望能帮助孩子提高作文和语文成绩的家长、想训练学生提高作文得分的老师阅读，通过一本书的学习，让阅读写作不分家，培养语文核心能力。
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| 內容簡介： |
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本书分为基础篇和实践篇两部分。第一部分是基础篇，以思维导图基础知识为主，从语文学习的角度出发，讲授思维导图这一工具是如何在语文学习中发挥作用的。在学完思维导图这一工具之后，以“写作”为核心，借助思维导图可视化的表达，展开写作基础知识的讲解，包括逻辑思考（如审题、立意等）和日常训练（如缩句、扩句、仿写、修改病句等）。第二部分是实践篇，以思维导图的应用为主，训练写作所需要的联想力、创造力、表达力，同时，借助图示化思维，帮助学生掌握修辞知识。最后，本书精选十余篇不同类型的优秀作品，从例文展示、例文剖析、原文导图、结构分析、写作鉴赏、小练笔等方面展开剖析，总结规律技巧，帮助学生养成思考的习惯。本书适合小学生及其家长、老师阅读。
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| 關於作者： |
袁浩，国家二级心理咨询师，北京市中小学整本书阅读项目签约导师，“十三五”课题研究员，东尼博赞思维导图官方国际认证TBLI讲师，第九届世界思维导图锦标赛副裁判长（北京赛区）、官方训练导师。
在思维导图方面，师从思维导图发明人东尼·博赞（Tony Buzan)。2013年开始从事教学、教研工作，专注中小学生学习力的教学，多年来打磨了三十余套基于语文和学习力内容的素养课程，在全国四十余市开展过思维导图教学工作，开展校园公益讲座百余场，线上、线下累计教授学员十万余人，累计培训数十名英国官方认证“思维导图管理师”。
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| 目錄：
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第一章
思维导图，从阅读到写作的得力工具002
第一节如何阅读一张思维导图002
第二节思维导图的基本构成004
第三节思维导图的底层原理012
第四节语文语法与思维导图的关系016
第五节如何绘制思维导图020
第二章
让思考一针见血的“逻辑思考”
第一节思维导图的四大要点032
第二节借助思维导图完成写作审题分析047
第三节借助思维导图完成立意和构思054
第四节写作流程与拟题059
第三章
日常训练——写好作文的基本功064
第一节句子成分、缩句、扩句、仿写064
第二节修改病句072
第三节标点符号的使用077
第四章
联想力—写作的基本心法088
第一节发散思考，训练你的联想力088
第二节学会观察，让你的写作更充实104
第三节展开想象，我是故事的主角（想象作文）111
第四节续写与改写，让追问思考成为习惯116
第五章
创造力—让表达更有趣的修辞图示法
第一节运用比较思维的修辞——比喻、拟人、夸张、对比124
第二节结构复制类修辞——排比、反复、对偶132
第三节自问自答类修辞 ——设问138
第四节话中有话类修辞——双关、反问139
第六章
表达力—大咖老师教你写作文
第一节那些大人：跟《刷子李》学写人141
第二节那个小孩：跟《卖火柴的小女孩》学写人147
第三节美丽山水：跟《海上日出》学写景153
第四节多变天气：跟《秋天的雨》学写景160
第五节动物朋友们：跟《麻雀》学写动物166
第六节无声的植物：跟《爬山虎的脚》学写植物172
第七节那些回忆：跟《赵州桥》学写名胜177
第八节难忘的事：跟《肥皂泡》学写事182
第九节真情流露：跟《慈母情深》学写情186
第十节我的乐园：跟《祖父的园子》学写秘密基地194
第十一节珍惜光阴：跟《匆匆》学写时间202
第十二节写个说明：跟《太阳》学写一般说明文208
第十三节学会思辨:跟《真理诞生于一百个问号之后》学写事理说明文215
第十四节展开想象：跟《总也倒不了的老屋》学写想象作文221
第十五节我会变化：跟《一支铅笔的梦想》学写想象作文227
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