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| 編輯推薦： |
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出纳作为会计最基本的工作也是会计人员的技能，是财务管理、会计专业人才培养的重要基本技能之一。出纳岗位实务是高职财务管理、会计及相关专业的主要专业课之一，主要讲授货币资金的基本核算方法及管理要求，为学生未来就业打下基础。本书针对会计初学者编写，按初学者的认知规律，采用工作指导手册的模式，引入背景企业虚拟业务情境，在任务中指导学生先认识出纳岗位，其次掌握从事出纳工作的基本技能，再进行出纳岗位工作的实践训练。贯彻“做中学”的思想，将出纳的基础知识融入实务之中，通过完成项目任务学习出纳工作的工作内容及操作流程，在实践训练中使学生提高出纳工作能力。本书按照工作指导手册的模式编写，每个技能点均以实务引导，先学习业务流程，其次认识业务凭证，再了解实务操作要求。实务中辅以知识链接，了解实务操作必要的专业知识。实务学习后，配以针对性的技能训练，形成完整的学习过程，保证学习效果。
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| 內容簡介： |
本书针对会计初学者编写，按初学者的认知规律，采用工作指导手册的模式，引入背景企业虚拟业务情境，在任务中指导学生首先认识出纳岗位，其次掌握从事出纳工作的基本技能，最后进行出纳岗位工作的实践训练。本书贯彻“做中学”的思想，将出纳的基础知识融入实务中，通过完成项目任务学习出纳工作的工作内容及操作流程，在实践训练中提高学生的出纳工作能力。
本书内容共分为四个模块：模块1岗位描述，引导学生认知出纳工作；模块2任职要求，介绍从事出纳岗位工作的基本技能；模块3作业场景及工作指导，参考工作手册的模式，按工作流程以实际工作任务引导学生系统学习出纳岗位实务的工作内容和要求；模块4综合技能训练，通过模拟企业一套完整的业务检验学习成果，提升实践操作能力。
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| 關於作者： |
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常红，管理学硕士，注册会计师非执业会员。有着二十余年的高职教学经历，熟悉高职教学要求，担任会计专业教研室主任和专业带头人，对会计专业建设有着深入的见解。多年来在省级以上期刊发表论文十余篇，主持参与多项省级及院级课题，参与编写教材十余部，其中主编四部。常红主持的《审计基础与实务》课程2013年被评为山东省省级精品课程，2017年又被评为山东省省级精品资源共享课程。
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| 目錄：
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模块1岗位描述
11出纳岗位的设置
12出纳岗位工作内容
13出纳岗位工作要求
14出纳人员配备
模块2任职要求
21任职基本条件
22岗位技能要求
模块3作业场景及工作指导
31银行账户使用
同步练习
32库存现金业务操作
同步练习
33支票业务操作
同步练习
34银行汇票业务操作
同步练习
35银行本票业务操作
同步练习
36商业汇票业务操作
同步练习
37非票据结算方式业务操作
同步练习
38网上银行业务操作
同步练习
39期末处理业务操作
同步练习
310出纳工作交接业务操作
同步练习
模块4综合技能训练
41训练任务
42训练目的
43训练要求
44背景资料
参考文献
〖＝（〗1112344517173133555879829799111112145148177179194194209211216218218219219220243〖＝〗
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| 內容試閱：
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出纳是会计工作最基本的内容，往往也是会计专业学生进入会计行业的工作起点。出纳岗位主要负责单位的现金收支、银行结算、货币资金及有价证券保管等工作，虽然工作内容相对单一，但工作责任重大，并且对从业人员的职业素质及专业技能有着较高的要求。作为财会类专业的重要专业课程，出纳课程主要向学生传授从事出纳岗位工作所需的专业知识及法律法规要求，培养学生处理出纳业务的基本技能和专业技能，使学生能够熟练办理现金、银行等业务，具备出纳人员应有的职业素质。
我们结合近几年会计工作的发展及高等职业教育的教学要求，编写了本书。在编写过程中，我们突出了以下特点。
（一） 密切联系会计行业发展。本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，突出了党和国家对会计工作的新要求及会计行业的新发展，反映了党和国家对加强会计工作、完善会计制度等做出的重大决策和部署，以及《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国票据法》《支付结算办法》等法律法规修订的情况，体现了鲜明的时代特征和中国特色。
（二） 面向任务编写工作指导手册式教材。本书通过创建虚拟企业，让学生在仿真的业务情境中，以完成出纳岗位工作任务的方式进行学习。本书参考了企业任务操作手册的模式，面向具体工作任务，按工作步骤进行操作指导，详细介绍业务流程、工作内容、操作要领、单据填制等内容，在方便学生课程学习的同时，为完成具体工作实操提供指导。
（三） 以能力为本，注重实践性和应用性。本书以构建“能力为本”的课程为出发点，突出实践工作的流程，按工作过程讲解出纳各环节工作内容及要求，与实践工作密切结合，可操作性强，更符合高等职业教育能力培养的教学要求及学生的认知规律和学习特点。本书在介绍业务操作时，引用了大量仿真单据，使学生在学习过程中获得真实的业务操作体验，在方便理解的同时也有利于实践能力的培养。
（四） 融合课程思政强化教材铸魂育人功能。教材编写中，从岗位实际出发，把习近平新时代中国特色社会主义思想的基本立场、观点方法转化为育人立意和价值导向，注重知识传授、能力培养与价值引领的同步实施。通过创新教材结构、丰富教材内容，引导学生运用习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的马克思主义思想方法，总结岗位工作的经验、认知岗位工作的意义、创新工作方法和手段；培养学生的战略思维、辩证思维、法治思维、创新思维、底线思维，从而促使学生自觉践行职业道德、提升专业素质，投身民族复兴的伟大事业。
在内容组织上，本书内容共分为四个模块：模块1岗位描述，引导学生认知出纳工作；模块2任职要求，介绍从事出纳岗位工作的基本技能；模块3作业场景及工作指导，该模块参考工作手册的模式，按工作流程以实际工作任务引导学生系统学习出纳岗位实务的工作内容和要求；模块4综合技能训练，通过模拟企业一套完整的业务检验学习成果，提升实践操作能力。本书体例新颖，内容充实，配备了丰富的实务操作实例及课程资源，包括同步练习题、课程案例、规范性文件、各种凭证表单模板等，学习者可通过扫描二维码获取更多资源。
本书由济南职业学院常红任主编，济南职业学院任翔燕、于逄、李琳任副主编。常红负责全书总体框架、总纂统稿及“岗位描述”“综合技能训练”和“作业场景及工作指导”中库存现金业务、票据结算业务中支票结算业务、货币资金期末处理等内容的编写。任翔燕负责“任职要求”的编写。于逄负责“作业场景及工作指导”中非票据结算业务内容的编写。李琳负责“作业场景及工作指导”中银行本票、银行汇票业务内容的编写。
本书的内容参考了厦门网中网软件有限公司研发的《网中网会计虚拟实习平台软件V22》《出纳实务实训教学平台(版本63)》及《EPC理实互动实训教学平台V3》中的内容，引用了实训教学平台中的部分资源及素材，教学中配合网中网实训平台使用可以达到更好的教学效果。同时，本书编写过程中参考了同类书籍和文献资料，也得到了许多企业会计专业人员的大力支持，在此向各位作者及企业实践专家致以诚挚的谢意。由于编写人员水平有限，书中难免有疏漏及不妥之处，恳请同行专家及广大读者批评、指正。
本书可作为高职高专院校财经类专业的教材使用，也可作为有志于从事会计工作或自主创业的相关人员的自学参考用书。
编者
2023年11月
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