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| 內容簡介： |
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《马克思主义理论学科学术发展报告（2021）》是由北京大学马克思主义学院组织编写的，是马克克思主义理论学科学术发展的第七个年度报告。该报告从2021年度马克思主义理论学科发展专论和研究进展，以及从马克思主义理论七个二级学科学术发展，论述了2021年度马克思主义理论学科学术发展情况。
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| 關於作者： |
顾海良
北京大学博雅讲席教授，北京大学马克思主义学院教授、博士生导师，北京大学《马藏》编纂与研究中心主任、《马藏》主编。担任教.部社会科学委员会副主任，中央马克思主义理论研究和建设工程咨询委员、首席专家，教.部高等学校思想政治理论课教学指导咨询委员会主任委员、国家教材委员会高校哲学社会科学（马工程）专家委员会主任等。主要从事马克思主义和中国特色社会主义政治经济学、马克思主义发展史等领域的教学和研究。出版著作20多部，发表学术论文300多篇。
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| 目錄：
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第一篇马克思主义理论学科发展专论和研究进展
第一章马克思主义理论学科发展专论
一学习习近平总书记《在党史学习教育动员大会上的讲话》
二“七一”重要讲话对马克思主义中国化历史与现实的创新性研究
三第三个历史决议的历史地位和贡献
第二章2021年马克思主义理论学科研究进展
一马克思主义理论学科研究的总体情况
二马克思主义理论学科基础性问题的理论研究
三马克思主义理论学科各二级学科的研究进展
四马克思主义理论学科研究存在的不足及深化方向
第二篇马克思主义基本原理研究
第三章马克思主义基本原理研究概述
一马克思主义基本原理的研究特点
二马克思主义基本原理的研究进展
第四章马克思主义基本原理研究主要论题
一世界的物质性及其发展规律研究
二认识的本质及其发展规律研究
三人类社会的自然性、历史性及其相关规律研究
四人的解放和自由全面发展的规律研究
五当代资本主义的发展规律及其历史性研究
六共产主义理论研究
七马克思主义群众观研究
八马克思主义文化观研究
九马克思主义文献学研究
十当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义研究
第五章马克思主义基本原理研究的主要问题与研究展望
一存在的主要问题
二未来研究展望
第三篇马克思主义发展史研究
第六章马克思主义发展史年度研究概述
一研究论题及热点
二研究路向及特征
第七章马克思主义发展史研究的主要论题
一马克思主义发展史研究的一般问题
二马克思主义专题史研究
三马克思恩格斯思想史研究
四关于马克思恩格斯同时代相关重要思想家的研究
五列宁思想史研究
六斯大林思想史研究
七关于列宁斯大林同时代相关重要思想家的研究
八马克思主义经典著作文本研究
第八章马克思主义发展史2022年学术研究展望
一当前马克思主义发展史学科建设存在的不足
二马克思主义发展史前景展望
第四篇马克思主义中国化研究
第九章马克思主义中国化研究概述
一马克思主义中国化研究的主要进展
二马克思主义中国化研究的主要论题
三马克思主义中国化总体研究评析
第十章毛泽东思想研究
一2021年度毛泽东思想研究的主要进展
二2021年度毛泽东思想研究的主要论题
三新百年毛泽东思想研究的新增长点
第十一章邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观
研究一研究主要进展
二研究的主要论题
三研究评析
第十二章习近平新时代中国特色社会主义思想研究
一研究的主要进展
二研究的主要论题
三研究述评
第五篇中国近现代史基本问题研究
第十三章围绕重大庆祝活动、重大成就和重要会议开展的
研究一关于庆祝中国共产党成立100周年的研究
二关于脱贫攻坚和全面建成小康社会的研究
三关于党的十九届六中全会的研究
四关于党的十一届六中全会召开40周年的研究
第十四章围绕历史上的重要事件开展的研究
一关于太平天国农民起义170周年的研究
二关于辛亥革命110周年的研究
三关于中华苏维埃共和国临时中央政府成立90周年的研究
四关于西藏和平解放70周年的研究
五关于中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年的研究
六关于九一八事变90周年的研究
七关于皖南事变80周年的研究
第十五章关于若干重要历史人物研究概述
一研究概况
二研究的进展和亮点
三研究的不足及建议
第六篇国外马克思主义研究
第十六章国外马克思主义的总体研究
一贯通把握国外马克思主义的总体进程
二坚持国外马克思主义研究的中国立场
三剖析国外马克思主义研究的理论意义
四发掘国外马克思主义研究的现实意义
第十七章国外马克思主义的思潮、前沿问题研究
一对国际左翼围绕新冠疫情所作的反思批判的研究
二对全球疫情下生命政治理论的研究
三对国外马克思主义数字劳动理论的研究
四对国外马克思主义美好生活理论的研究
五对国外马克思主义的主体性理论的研究
六2021年度重要学术论坛综述
第十八章国外马克思主义研究的前景与建议
第七篇思想政治教育研究
第十九章思想政治教育基本原理研究
一思想政治教育基础理论的研究
二思想政治教育方法的研究进展
第二十章中国共产党思想政治教育史和比较思想政治教育
发展一党的思想政治教育史研究进展
二思想政治教育比较研究进展
第二十一章思想政治教育前沿与热点研究
一中国共产党百年思想政治教育研究
二思想政治教育“为党育人为国育才”研究
三中国精神与思想政治教育研究
四新时代思想政治教育创新发展
第八篇党的建设研究
第二十二章2021年度党建学科研究概述
一研究论题及热点分布
二研究不足及未来进路
第二十三章2021年度党建学科研究的主要论题
一马克思主义政党理论研究
二中国共产党人党建理论与实践研究
三基层党的建设理论与实践研究
四中国共产党百年历史经验研究
五党的领导制度体系的内涵及优势研究
六越老朝古社会主义国家党建理论与实践研究
第二十四章2022年度党建学科研究前景展望
一当前存在的不足
二研究前景展望
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| 內容試閱：
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前言
《马克思主义理论学科学术发展报告（2021）》（以下简称2021年度《发展报告》）是马克思主义理论学科学术发展的第七个年度报告。2021年度《发展报告》分为两个板块。
一是2021年马克思主义理论学科发展专论和研究进展。2021年是中国共产党成立一百周年，在一百年的光辉历程中，党领导人民创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。为庆祝中国共产党成立一百周年，中共中央在全党开展党史学习教育，2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义、重点和要求。2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上发表的重要讲话，提出了一系列新思想新论断，是一篇马克思主义纲领性文献。为学习和领会习近平总书记重要讲话精神，特邀请北京大学仝华教授和顾海良教授，分别撰写了《学习习近平总书记〈在党史学习教育动员大会上的讲话〉》和《“七一”重要讲话对马克思主义中国化历史与现实的创新性研究》的专论。2021年11月，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，聚焦总结党的百年奋斗取得的重大成就和历史经验，突出中国特色社会主义新时代这个重点，体现了党的十八大以来党中央对党的百年奋斗的新认识。为学习第三个“历史决议”精神，特邀请清华大学肖贵清教授撰写了《第三个历史决议的历史地位和贡献》的专论。
2021年马克思主义理论学科建设和发展持续推进，在学科基础理论研究以及各二级学科的研究上都取得了积极进展。这一板块对2021年度马克思主义理论学科研究状况作了概述和分析，提出了进一步深化马克思主义理论学科研究的方向。
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