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『簡體書』孩子爱上写作的秘密

書城自編碼: 3904107
分類: 簡體書→大陸圖書→親子/家教素质教育
作者: 邦尼
國際書號(ISBN): 9787113300975
出版社: 中国铁道出版社
出版日期: 2023-08-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 386

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編輯推薦:
有趣、有料,揭开孩子爱上写作的秘密13个专题、71堂精彩课程、57个写作技巧、48幅思维导图帮孩子轻松推开写作之门?
內容簡介:
家长是孩子写作的领路人,写作是一个循序渐进的过程。要想写得好,离不开阅读的积累。我们在培养孩子阅读习惯时,是输入,相当于吃饭,相当于坐车,相当于花钱,相对简单; 在培养孩子写作习惯时,是输出,相当于做饭,相当于开车,相当于挣钱,难度升级。家长看见孩子写不出来的时候,不要抱怨,因为孩子会真的觉得很难。你要去帮他,你不能一味的埋怨,遇到问题解决问题。本书主要通过13章内容对阅读的方法、素材的收集、日常的训练,针对不同的角度进行写作习惯的培养和能力的提升。美”“视觉冲击感强”,这无疑对孩子会产生很大的吸引力,它不仅能够丰富大脑,而且可以帮助孩子积累写作素材。所以,我尤其重视纪录片对孩子语文学习的辅助作用。第三个朋友——生活生活处处是素材,如果孩子有一颗热爱生活的心,一颗对万物敏锐察觉的心,相信他的作文会更有灵性。四季景物细微的变化他能捕捉到,对于在他身边走过的人与发生过的事,他能挖掘出不一样的灵魂,产生不一样的观点。写作源于生活,又高于生活,我们要引导孩子做个生活的有心人,去体察生活,不断培养孩子体察生活和捕捉生活微光的能力。第四个朋友——思维训练美国哲学家兰德尔说过:“结构是一切意思和意义的基础,没有结构,任何东西都不存在,都不可设想。”在以往的写作学习中,我们时常忽视结构,其实也是缺乏思维训练的表现。在小学生甚至初中生的作文里,我们常常看到孩子们的文章结构性不强,杂乱无章,这其实跟他混乱的写作思维有关。然而,结构就像文章的骨骼一样,假如没有骨骼,那些素材与文章灵魂就无处依附,自然也会影响文章的表达效果。因此,我平日注重用思维导图帮助孩子梳理结构,让孩子们的思维得到训练,并且让孩子在小学阶段就能够有结构意识
關於作者:
邦 尼,新锐文学素养教师,高级阅读指导师,高级教育规划师,《青年文学家》杭州作家理事会会员,福建省蕉城区作家协会会员。
作者在国家级和省级报刊发表过多篇作品,除此之外,还热衷研究中国历代名家书画及古代文物。
多年来,作者潜心钻研青少年写作和阅读方法,并将总结出的经验和方法写成了这本书。希望通过本书,孩子能打造出独属于自己作文王国的半壁江山。
內容試閱
从某种程度来讲,写作,其实也是在说话,能说话就应该能写作。而如今,写作却成了孩子学习中的三座大山之一,似乎上学的那几年,孩子们一 直都在与大山抗争,努力征服。这期间,少数人登上顶峰,品尝到了“一览 众山小”的快感,但也有不少人灰心丧气,节节败退。为什么写作对孩子而言 如此困难呢? 结合自己多年从事语文教学、学习力培养以及家庭教育工作的经验,我认 为主要有两点原因: 一、孩子没有摸索到科学的写作方法 大语文时代,语文这门学科备受关注,同时这门学科有它的特殊性。语文 学习不可能一蹴而就,它需要进行系统、科学的学习。在写作方面也一样,只 有符合不同阶段孩子身心发展规律的指导方法,才能让孩子愿意写作,乐于写 作,爱上写作。 然而,为了考试,很多急功近利的做法一点点蚕食了孩子的写作兴趣,最 后一点点浇灭了孩子的写作热情。 二、家长未能给孩子积极引导 在孩子写作初期,其实需要家长这个“脚手架”,也就是所谓“扶上马送一 程”。对于孩子而言,写作是一项对综合能力要求很高的新技能。孩子在学习期 间,难免会产生很多畏难情绪。作为孩子的第一任老师,家长的前期指引格外重要。尤其在孩子阅读与表达的习惯培养方面,更需要家长的科学引导,抓住 孩子每个阶段的敏感期,让孩子在语文学习上能够快速步入正轨。 那么如何帮助孩子呢?我谈谈自己的教学理念,希望能给大家一点启 发。鲁迅说过:“文章应该怎样做,我说不出来,因为自己的作文,是由于 多看和练习,此外并无心得或方法的。”我认为要想写好作文,需要这四个 朋友。 第一个朋友——阅读 阅读与写作原本就是一对好朋友,它们之间相互促进,共同进步。“以读 促写,以写促读”一直是我的教学理念。从小学开始,孩子就应该进行广泛阅 读,以此丰富自己的知识,开拓视野。只有自己大脑中存储了大量有趣的材料, 写作文才能信手拈来,无拘无束。而对优秀作品来说,则应该精读,在阅读时, 要拿出深入龙潭探寻龙珠的劲儿,只有这样,才可能品读到作品的精髓,才可 能使其深入自己的骨血,成为身体的一部分,以及生命成长的一部分。 第二个朋友——影视剧、纪录片 我时常给自己的学生推荐优秀的电影与纪录片,比如电影《小鞋子》《奇 迹男孩》《狮子王》《地球上的星星》《摔跤吧!爸爸》《少年谢尔顿》《钢琴家》 等,还有纪录片《假如国宝会说话》《跟着唐诗去旅行》《诗行天下》《宋之韵》 《唐之韵》《丝绸之路》等。 事实上,电影与写作有很多相通之处。电影取材于生活,孩子通过看电影 能够弥补生活中的不足,或者唤醒生活的记忆,无形中拓展孩子的视野,丰富 孩子的写作素材。如果将电影搬到写作课堂上,想必是一件皆大欢喜的事情。 电影《地球上的星星》中的老师就是一个典型的能够因材施教、对孩子进行个 性化教育的形象,并且他深知家庭教育的重要性。这与我们生活中的很多教师 形象不谋而合,只是我们常常忘记把这类人写进作文中去,而电影唤醒了我们 的记忆。 如今,优秀的纪录片层出不穷,人文、科学、历史……应有尽有。

 

 

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