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上册
公文写作外部流程 内在思考过程 思考工具箱
七种类型标题 两种金句 三类好词 强大语料包
培养流程化写作思维习惯，掌握公文写作核心技能，写出让领导满意、放心的好文章
快速识别需要写何种公文；·知道如何明确主题，确定立意；知道如何高效找到好素材；·知道如何写出与众不同的精彩观点；知道如何打开思路，有话可说；·知道如何用严谨的逻辑搭建框架；熟悉公文语言，掌握规范用语；·掌握标题写作技巧；提升信息提炼和总结能力； ·学会系统思考和深度思考；
…………
下册
公文写作8大常见难题 精选38 种常用公文类型
不同类型公文写作流程 可套用的写作模板 案例深度解析 精细思维导图
涵盖各级单位常用公文类型，分别给出对应的接地气典型实例；深入分析每篇范文写作流程，可参照仿写，快速感知如何写才“对味”；用思维导图复盘写作思路，可系统、整体领悟好公文精髓，轻松拿捏体制内工作行文要求；促使外部流程内化为写作习惯，从底层逻辑入手彻底解决不知道怎么动笔的问题。
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| 內容簡介： |
本书上册摒弃单纯教文种、结构、语言和规范的传统方式，围绕公文写作底层逻辑，突出流程化写作思维培养，以作者在长期的公文写作和教学过程中独创的“三步九环节流程化公文写作法”为工具，详细拆解公文写作全流程：
第一步“充分准备”，包含“定文种”“明主题”“集资料”三个环节；第二步“深度思考”，包含“找问题”“拓思路”“理结构”三个环节；第三步“精准写作”，包含“拟标题”“填内容”“修语言”三个环节。
这套流程是一套通用方法，适用于撰写所有类型的公文材料。作者通过运用黄金思维圈、5W 提问法、思维导图等具象化的思考写作工具，讲透公文写作的内在思考过程，将公文写作的隐性知识转化为操作性很强的显性流程。
新手写作者学会这套方法，可以规范写作过程，快速上手写出好公文；已经有一定公文写作基础的人可以借助这套方法深化思考、提升效率、写出精品。
本书下册围绕常见公文文种，精选高质量、接地气的公文范例，针对公文写作者经常遇到的难题，进行深度拆解分析。读者可以按照以下四步进行学习：
第一步，熟悉范例文种的内涵特点，了解其基本的写作要求；
第二步，用流程化写作法分析该文种写作的操作要点，明确写作步骤与环节；
第三步，按照书中提供的一目了然的写作模板表格，在实际写作时对照填空操作；
第四步，通过范文解析和思维导图，彻底明白范文的写作逻辑和优点所在，便于参考借鉴和模仿。
书中每一个范例都给出了写作流程和思维导图，读者根据指示，可以快速掌握公文写作要领，马上用于写作实践。
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| 關於作者： |
|
梅俊，博士，毕业于中国人民解放军南京政治学院，在军级机关工作15年，撰写公文材料、新闻稿件数百万字，在《人民日报》《解放日报》《中国青年报》《中国青年》杂志等中央及省市媒体刊发评论、新闻等各类稿件百余篇。退役后从事公文写作培训教学，是安徽省委讲师团专家库“青年宣讲名师”、得到App特聘公文写作讲师、多家500强央国企公文培训讲师。探索形成的“三步九环节流程化公文写作法”，从流程入手、以思维为核、有工具落地，解决了众多“笔杆子”的写作难题，广受学员好评。
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| 目錄：
|
写作流程
三步九环节，零基础也能写出好公文
第1章 充分准备：千万不能忽略公文起手式? // 7
环节 1? 定文种：怎么知道该写什么公文? // 7
法定公文和事务公文，写法大不一样 // 8
简单公文和复杂公文，难度大不相同 // 11
法定公文行文，注意避免四个坑 // 12
环节 2? 明主题：怎么找准写作切入点? // 14
领导的想法，靠揣测可不行 // 14
工作有要求，要做行家里手 // 17
受众很重要，别忘写给谁看 // 19
环节 3? 集资料：怎样快速高效地找到素材? // 22
一张图在手，素材全都有 // 22
平时多用心，远胜临时抱佛脚 // 24
互联网搜索≠百度一下 // 26
第2章 深度思考：没想清楚之前千万别盲动? // 28
环节 4? 找问题：怎样写出与众不同的新东西? // 28
领导说你写得不好，关键看这个点 // 28
掌握两个工具，让你的思考更深刻 // 31
环节 5? 拓思路：怎样从没想法到文思泉涌? // 36
思路不开阔？因为你的脑子不够“乱” // 36
学会一张图，把想法落到纸面才靠谱 // 39
环节 6? 理结构：怎样快速搭好写作大框架? // 42
金字塔结构的类型和规则 // 42
公文写作如何运用金字塔结构 // 46
遵循一个原则，分类绝对清晰 // 50
第3章 精准写作：让你一遍过稿的行文方法? // 52
环节 7? 拟标题：怎样让纲目先声夺人? // 52
掌握底层规律，万变不离其宗 // 52
用好五种方法，扮靓你的标题 // 56
环节 8? 填内容：怎样让段落充实饱满? // 61
三个妙招，告别破题难 // 61
一个模型，理顺段内布局 // 63
句式结构，快写的催化剂 // 65
环节 9? 修语言：怎样让词句推陈出新? // 72
三个字口诀，删繁就简 // 72
主题句三问，凸显亮点 // 74
公文高手的五种表达习惯 // 77
语言技巧
文字不够高大上，语料三宝来帮忙
第4章 七型标题强骨，纲举目张拔高度? // 83
对仗型标题? // 84
同字型标题? // 89
异字型标题? // 95
数字型标题? // 100
比喻型标题? // 104
引用型标题? // 110
对比型标题? // 117
第5章 两种金句增肌，气韵华章升格调? // 123
对仗金句? // 123
修身立德类 // 124
责任担当类 // 126
奋斗进取类 // 129
改革发展类 // 132
廉政自律类 // 136
用典金句? // 139
古文用典金句 // 139
现代用典金句 // 141
第6章 三类好词点睛，妙语连珠添文采? // 143
比喻词? // 143
二字比喻 // 143
三字比喻 // 146
四字比喻 // 149
后缀字词? // 150
“点”字词 // 150
“化”字词 // 151
“度”字词 // 152
“力”字词 // 152
“性”字词 // 153
“感”字词 // 154
“型”字词 // 155
前缀字词? // 155
“新”字词 // 155
“抓”字词 // 156
“高”字词 // 157
“不”字词 // 157
“大”字词 // 158
附录一? // 161
附录二? // 171
下册
法定公文 15 种
第1章 领导指导类：如何高屋建瓴、指挥决断? // 2
决议? // 2
决议的内涵特点 // 2
决议的写作流程 // 3
决议的写作模板 // 5
决议的范文解析 // 6
决定? // 12
决定的内涵特点 // 12
决定的写作流程 // 13
决定的写作模板 // 15
决定的范文解析 // 16
命令（令）? // 28
命令（令）的内涵特点 // 28
命令（令）的写作流程 // 28
命令（令）的写作模板 // 29
命令（令）的范文解析 // 30
批复? // 38
批复的内涵特点 // 38
批复的写作流程 // 39
批复的写作模板 // 39
批复的范文解析 // 40
意见? // 46
意见的内涵特点 // 46
意见的写作流程 // 48
意见的写作模板 // 49
意见的范文解析 // 50
第2章 公布知照类：如何没有歧义、准确表达? // 55
公报? // 55
公报的内涵特点 // 55
公报的写作流程 // 56
公报的写作模板 // 58
公报的范文解析 // 59
公告? // 69
公告的内涵特点 // 69
公告的写作流程 // 69
公告的写作模板 // 70
公告的范文解析 // 71
通告? // 74
通告的内涵特点 // 74
通告的写作流程 // 75
通告的写作模板 // 76
通告的范文解析 // 76
通知? // 80
通知的内涵特点 // 80
通知的写作流程 // 81
通知的写作模板 // 84
通知的范文解析 // 85
通报? // 103
通报的内涵特点 // 103
通报的写作流程 // 104
通报的写作模板 // 105
通报的范文解析 // 106
纪要? // 115
纪要的内涵特点 // 115
纪要的写作流程 // 116
纪要的写作模板 // 117
纪要的范文解析 // 118
第3章 报请商洽类：如何顺畅沟通、协调有力 // 129
请示? // 129
请示的内涵特点 // 129
请示的写作流程 // 130
请示的写作模板 // 131
请示的范文解析 // 131
报告? // 134
报告的内涵特点 // 134
报告的写作流程 // 135
报告的写作模板 // 137
报告的范文解析 // 139
议案? // 152
议案的内涵特点 // 152
3公文写作大全：文种模板与范例解析（下册）
议案的写作流程 // 153
议案的写作模板 // 154
议案的范文解析 // 154
函? // 159
函的内涵特点 // 159
函的写作流程 // 160
函的写作模板 // 161
函的范文解析 // 162
事务公文 23 种
第4章 计划谋划类：如何搞好谋划、推动工作? // 176
纲要? // 176
纲要的内涵特点 // 176
纲要的写作流程 // 177
纲要的写作模板 // 179
纲要的范文解析 // 179
规划? // 185
规划的内涵特点 // 185
规划的写作流程 // 186
规划的写作模板 // 188
规划的范文解析 // 188
要点? // 196
要点的内涵特点 // 196
要点的写作流程 // 197
要点的写作模板 // 198
要点的范文解析 // 199
计划? // 203
计划的内涵特点 // 203
计划的写作流程 // 204
计划的写作模板 // 205
计划的范文解析 // 206
方案? // 210
方案的内涵特点 // 210
方案的写作流程 // 211
方案的写作模板 // 212
方案的范文解析 // 213
第5章 讲话发言类：如何让领导认可、听众爱听? // 226
会议讲话? // 226
会议讲话的内涵特点 // 226
会议讲话的写作流程 // 227
会议讲话的写作模板 // 229
会议讲话的范文解析 // 230
开（闭）幕词? // 242
开（闭）幕词的内涵特点 // 242
开（闭）幕词的写作流程 // 243
开（闭）幕词的写作模板 // 244
开（闭）幕词的范文解析 // 244
座谈发言? // 256
座谈发言的内涵特点 // 256
座谈发言的写作流程 // 256
座谈发言的写作模板 // 258
座谈发言的范文解析 // 258
演讲稿? // 264
演讲稿的内涵特点 // 264
演讲稿的写作流程 // 265
演讲稿的写作模板 // 266
演讲稿的范文解析 // 267
第6章 总结报告类：如何萃取成果、凸显业绩? // 274
工作总结? // 274
工作总结的内涵特点 // 274
工作总结的写作流程 // 275
工作总结的写作模板 // 277
工作总结的范文解析 // 277
经验材料? // 283
经验材料的内涵特点 // 283
经验材料的写作流程 // 284
经验材料的写作模板 // 285
经验材料的范文解析 // 286
述职报告? // 289
述职报告的内涵特点 // 289
述职报告的写作流程 // 291
述职报告的写作模板 // 292
述职报告的范文解析 // 293
调查报告? // 298
调查报告的内涵特点 // 298
调查报告的写作流程 // 299
调查报告的写作模板 // 301
调查报告的范文解析 // 301
工作报告? // 307
工作报告的内涵特点 // 307
工作报告的写作流程 // 308
工作报告的写作模板 // 310
工作报告的范文解析 // 310
第7章 制度规范类：如何严谨细致、不出纰漏? // 320
条例? // 320
条例的内涵特点 // 320
条例的写作流程 // 321
条例的写作模板 // 323
条例的范文解析 // 323
规定? // 329
规定的内涵特点 // 329
规定的写作流程 // 329
规定的写作模板 // 331
规定的范文解析 // 332
办法? // 337
办法的内涵特点 // 337
办法的写作流程 // 338
办法的写作模板 // 339
办法的范文解析 // 340
细则? // 343
细则的内涵特点 // 343
细则的写作流程 // 344
细则的写作模板 // 346
细则的范文解析 // 346
章程? // 351
章程的内涵特点 // 351
章程的写作流程 // 352
章程的写作模板 // 354
章程的范文解析 // 354
第8章 沟通信息类：如何传情达意、又快又好? // 362
信息? // 362
信息的内涵特点 // 362
信息的写作流程 // 363
信息的写作模板 // 365
信息的范文解析 // 365
简报? // 368
简报的内涵特点 // 368
简报的写作流程 // 369
简报的写作模板 // 371
简报的范文解析 // 371
消息? // 377
消息的内涵特点 // 377
消息的写作流程 // 378
消息的写作模板 // 380
消息的范文解析 // 380
书信? // 388
书信的内涵特点 // 388
书信的写作流程 // 390
书信的写作模板 // 391
书信的范文解析 // 393
后记? // 411
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| 內容試閱：
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推荐序
得到 App 创始人 罗振宇
我一直认为，一个人在成长的道路上，35 岁之前靠硬技能，35 岁之后靠软技能。软技能是一种影响他人的能力。写作就是非常重要的一项软技能。拥有写作能力，你就拥有了个人影响力的放大器。
在体制内工作的人，公文写作更是一项必须掌握的软技能。盖文章，经国之大业，不朽之盛事。
这里说的“文章”，可不是诗歌、散文、小说，而是公文。治国理政，要靠公文上传下达。以文辅政，是古代文人的终极理想。
体制内公文写得好的人，往往被称为“笔杆子”。这里我要重点推荐本书的作者梅俊
老师，他就是一位曾经在军校工作的“大笔杆子”。
初识梅老师是在我开办的得到讲师训练营一期。他学识深厚、表达出众、为人谦和，展现出了一位优秀讲师的风采。
后来他成为得到职场写作训练营的特邀公文主讲老师，受到学员们的广泛赞誉，我们的接触也多了起来，最终成了朋友。
我看到了他是怎样通过深度思考和持续迭代，勇敢跨出舒适圈，积极应对生活和工作领域的诸多挑战的。
2019 年转业离开军校，他没有选择进入党政机关工作，而是走了一条少有人走的
路——自主择业。
梅老师把在军校机关工作锻炼出来的写作、沟通、表达等软技能综合运用到公文写作培训中，以军人的执行力迅速打开局面，成为多家 500 强央国企的特邀公文培训讲师，并赢得了好口碑。
通过软技能的迁移，他在 36 岁的年纪勇敢转身，纵身一跃进入新赛道，启程追求新梦想。
今天汇集多年实践和教学经验，梅俊老师又捧出了厚厚两册公文写作新著，我由衷为他感到喜悦。
这套书里有他走过的路、爬过的坡、看过的风景、踩过的坑，是他心血凝结的成果。他从公文写作的流程、结构、逻辑、语言等各个方面入手，详尽地阐述了写出高水平公文的心法和技法。
对于公文写作，很多人可能有这样的误解：公文是枯燥、无趣，没有技术含量的。但在本书中，你会发现，公文是充满活力、能够展现表达深度和思想创见、富有语言艺术的一种文体。
公文写作是体制内锤炼思维水平、提升思想高度的最佳途径。在我看来，这不仅是一本教你如何写公文的书，更是一本帮助你提升体制内沟通、思考和表达能力的书。每个人都有自己的故事，每个人都能成为自己生命中的导演。梅俊老师用公文写作这项软技能书写了自己的人生故事，导演着自己的人生。也愿你在阅读中有所收获，在公文写作中找到乐趣，在成长发展中找准方向。
谨为序。
前? 言
我相信，当你翻开这本书的时候，公文写作很快将不再是困扰你的问题了。为什么
我这么自信呢？因为我曾实打实地写了 14 年公文，之后又在政府部门、企事业单位教了
多年公文写作。
从公文写作实践的角度思考教学，从教学的角度反思公文写作实践——双重视角下，
我非常理解新手写作者学习公文写作的痛苦，也知道应该从什么角度来帮助写作者。
踏上公文写作道路的新手，一般都会买本书来学习公文写作方法。市面上的公文写
作书比比皆是，挑起来让人眼花缭乱。到底什么样的书，才能更好地帮写作者开启公文
写作之旅呢？
根据我的教学经验，公文新手有三大痛点：不知道怎么动笔、分不出公文质量好坏、
写出来不像公文。所以，一本好用的公文书要有方法，而且足够简单易懂，便于快速上
手；要有范例，而且质量足够好，模仿不会跑偏；要有素材，而且是地道的公文语料，
原汁原味，掌握了很管用。
于是，我考虑为公文写作新手写一本能放在案头随时查阅的公文写作参考手册，有
方法、范例和素材，助力他们加速起步上路。本书内容瞄准公文写作中的现实问题，分
三大部分讲解解决之法。
第一部分“方法篇”。这部分主要告诉写作者：一篇公文的出炉究竟经历了怎样的过
程？这个过程的不同阶段应该做什么、怎样做、做到什么标准？有哪些工具可以运用，
帮助构思写作？
在公文写作培训教学过程中，本着“授人以鱼，不如授人以渔”的理念，我改变了讲公文格式、讲文种写法的传统方式，探索以方法为主导的教学模式。
这套方法就是我总结提炼的“三步九环节流程化写作法”。这套写作方法既讲清楚了
公文写作的外部工作流程，也通过运用黄金思维圈、5W 提问法、思维导图等具体化的
思考写作工具，讲透了公文写作的内在思考过程，将公文写作的隐性知识转化为操作性
很强的显性流程。即使是从来没有写过公文的新手，基本上也能一看就明白、对照着就
可以上手，长期运用就能培养出良好的流程化思维习惯。
第二部分“范例篇”。这部分主要告诉写作者：好公文长什么样？应该模仿什么样的
公文？如何模仿才能真正提高写作水平？
针对公文写作中常见的 8 大问题，结合 38 种常见公文，进行公文范例的拆解分析。
范例学习分四步：第一步，熟悉范例文种的内涵特点，了解其基本的写作要求；第
二步，用流程化写作法分析该文种写作的操作要点，明确写作步骤与环节；第三步，提
供一目了然的写作模板表格，便于实际写作时对照填空操作；第四步，通过范文解析和
思维导图让写作者彻底明白范文的写作逻辑和优点所在，供参考借鉴和模仿。
范例篇的公文均选取来自政府信息公开渠道的高水平公文，权威可靠，质量有保障。
第三部分“素材篇”。这部分主要告诉写作者：如何摆脱新手作者的“学生腔”？怎
么快速掌握公文的话语方式，写出“对味”的公文？
这部分对公文写作常用的七种类型标题、二种金句、三类好词进行了系统整理，为
你提供了一套强大的语料包，并教会你如何举一反三，用好这些语言材料。
有了方法、范例和素材，是不是就高枕无忧了呢？不，你还得刻意练习。没有人能
靠读书读成公文高手。一切技能的掌握，都需要你把书中学到的方法应用到实践中。
本书不是一本用来读的书，而是一本需要动手操作的书。你需要把“三步九环节”
的流程融入日常写作实践，从模仿高水平公文范例起步，用公文语言改造日常话语体系。
假以时日，当你把流程内化为写作习惯，你的内心就会形成一条公文“金线”，写出
来的语句就“对味”了。恭喜你，到时候你就可以把这本书送给更需要的人了。
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