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| 內容簡介： |
红色文化资源是学校落实立德树人根本任务的重要资源。 遵义作
为革命老区， 拥有丰富的红色文化资源， 具有利用红色文化资源开展为党育人、
为国育才的先天优势。 将红色文化资源融入学校教育工作中， 通过教学途径的
多样性、 教学方式趣味性、 教学内容的实效性进行教育工作， 能有效提升红色
文化资源的教育功能。 遵义市第一中学作为地处红色区域的高中学校， 通过对
红色文化资源的开发利用， 找到其育人的价值功能， 提升学生的综合素质， 增
强学生的文化自信， 培养学生爱党爱国爱家乡爱校的意识。 同时， 通过开展红
色文化教育活动， 充分发挥红色文化教育的重要作用。
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| 關於作者： |
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倪林英，女，1978年9月，硕士，深圳职业技术学院副教授，主要从事高校思想政治教育研究。袁玉芳，女，1976年1月，法学硕士，深圳职业技术学院副教授，主要从事中国近现代史、高校思想政治教育教学与研究。汪 婧，女，1982年6月，史学博士，深圳职业技术学院副教授，主要从事世界近现代史、高校思想政治教育研究。
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| 目錄：
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第一专题红色经典影片赏析与民主主义革命时期
第一节红色经典影片赏析与近代中华民族磨难与抗争
赏析1：《鸦片战争》与反对外国侵略的战争
赏析2：《谭嗣同》与国家出路的早期探索
赏析3：《辛亥革命》与君主专制制度的终结
第二节红色经典影片赏析与中国共产党的诞生
赏析4：《我的1919》与五四运动
赏析5：《建党伟业》与中国共产党的诞生
第三节红色经典影片赏析与革命战争
赏析6：《建军大业》与第一次国内革命战争
赏析7：《长征》与第二次国内革命战争
赏析8：《太行山上》与全面抗日战争
赏析9：《建国大业》与第三次国内革命战争
第二专题红色经典影片赏析与社会主义革命和建设时期
第一节红色经典影片赏析与社会主义革命和建设概述
赏析10：《开国大典》与社会主义革命和建设概述
赏析11：《长津湖》与新生人民政权巩固
第二节红色经典影片赏析与社会主义道路探索
赏析12：《第一大案》与社会主义道路探索
赏析13：《周恩来》与社会主义道路曲折发展
赏析14：《横空出世》与社会主义制度在中国的全面确立
第三专题红色经典影片赏析与改革开放和社会主义现代化建设时期
第一节红色经典影片赏析与改革开放和社会主义现代化建设
赏析15：《邓小平》与历史性的伟大转折
赏析16：《十八个手印》与改革开放的起步
第二节红色经典影片赏析与改革开放和社会主义现代化建设新局面
赏析17：《特区打工妹》与改革开放的展开
赏析18：《你好，太平洋》与改革开放的深入推进
赏析19：《杨善洲》与中国特色社会主义事业的继续推进
第三节红色经典影片赏析与中国特色社会主义
赏析20：《荔枝红了》与把中国特色社会主义全面推向21世纪
赏析21：《惊心动魄》《惊天动地》与在新的形势下坚持
和发展中国特色社会主义
赏析22：《我和我的祖国》之《回归》与祖国和平统一大业
第四专题红色经典影片赏析与中国特色社会主义新时代
第一节红色经典影片赏析与中国特色社会主义新时代广阔发展前景
赏析23：《奇迹·笨小孩》与中国特色社会主义新时代概述
赏析24：《东方中国梦》与中国梦的提出
赏析25：《一点就到家》《大梦难忘》《哪吒之魔童降世》
《中国医生》《那时风华》与统筹推进“五位一体”
总体布局
赏析26：《千顷澄碧的时代》《春天的马拉松》《扫黑·决战》
《决不饶恕》与协调推进“四个全面”战略布局
第二节红色经典影片赏析与夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利
赏析27：《厉害了，我的国》与极不平凡的五年
赏析28：《战狼2》《流浪地球》与新时代中国与世界关系的
历史性变化
第三节红色经典影片赏析与全面建成小康社会和开启全面建设
社会主义现代化国家新征程
赏析29：《我和我的家乡》与脱贫攻坚取得全面胜利
赏析30：《我和我的父辈》与奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利
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