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| 編輯推薦： |
一是内容由浅入深。本书从基本案情、主要法律问题、主要法律依据等多角度分析国内外典型案例，力求深入浅出，以便于学生通过案例掌握国内外环境法制度和相关法学理论的基本内容。
二是注重理论联系实际。本书就每个案例分析，都着重于将典型案例与法律制度、法学理论的紧密结合，以案释法，以培养学生法律思维能力。
三是教与练结合。每一案例分析都配有思考题，以强化学生及时应用已学知识解决现实法律问题的能力。
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| 內容簡介： |
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本书是《环境法学案例教程》，为法律硕士专业学位研究生案例教程系列丛书（共11种）之一。为达成“以案学法”的功效，各书中的每一个案例均应包括“知识要点、经典案例、思考题”三个部分。一、知识要点（注：将案例所涉及的相关重要知识点进行精要说明，侧重于从法理角度阐述。对于理论性较强的内容，应该内容饱满。实操性较强的内容，文字力求简洁、通俗、流畅，条理化，重点突出，一目了然，避免内容的重复罗嗦） 二、经典案例（注：尽量选取新的、具代表性的相关案例，以[基本案情]、[主要法律问题]、[主要法律依据]、[理论分析]等展开评述，具体要求参见《郑州大学实践型法学人才培养案例教程编写规范》） 三、思考题（注：根据案件进行提问，引发读者思考。同时也对案件所涉的知识点进行了提炼） 法律硕士专业学位研究生案例教程系列丛书：（1）宪法学案例教程；（2）法理学案例教程；（3）行政法学案例教程；（4）民法学案例教程；（5）刑法学案例教程；（6）经济法学案例教程；（7）国际法学案例教程；（8）知识产权法学案例教程；（9）环境法学案例教程；（10）诉讼法学案例教程；（11）法律职业伦理案例教程
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| 關於作者： |
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法律硕士专业学位研究生案例教程系列丛书由郑州大学组织编写。丛书主编苗连营：郑州大学法学院院长、教授、博士研究生导师、法学博士；中国宪法学研究会副会长，中国法理学研究会理事。项目负责人均为学科带头人，具有副高（含）以上专业技术职称及丰富的教学经验，系统讲授过所申报的案例教程建设项目所属课程，教学效果良好，熟知案例教学的基本规范，熟悉专业学位研究生培养特点。同时各编写团队将邀请司法机关、律师、相关行业领域等实务专家共同参与。
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| 目錄：
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第一章 国内环境民法案例分析
第二章 国内环境行政罚案例分析
第三章 国际环境法案例分析
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| 內容試閱：
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司法实践中，典型案例能积极推动我国生态环境的修复与保护，提升司法在生态文明建设中的作用，促进相关法律制度不断完善。案例教学教材的编写旨在以案释法， 这不仅有助于学生理解现行法律法规的具体内涵、基本原则、法治精神， 而且有助于明晰审判机关在法律适用中所体现出的时代性和人文精神，还有利于培养学生从生态保护、社会治理和法治建设等更宏观的层面深入地剖析案例。
近年来，国内外环境纠纷案件数量骤增， 新型案件不断涌现。本案例教程对国内外相关指导性案例或典型案例进行梳理归纳， 从“环境民法案例分析”、“行政法案例分析”和“国际环境法案例分析”三方面，着重分析了国内外现行重要环境法律制度的内涵、适用范围以及相关法律规范的发展变化，期望对我国环境资源案例教学具有一定的参考价值和实用价值。概言之，本书具有以下主要特点：
一是内容由浅入深。本书从基本案情、主要法律问题、主要法律依据等多角度分析国内外典型案例，力求深入浅出，以便于学生通过案例掌握国内外环境法制度和相关法学理论的基本内容。
二是注重理论联系实际。本书就每个案例分析，都着重于将典型案例与法律制度、法学理论的紧密结合，以案释法，以培养学生法律思维能力。
三是教与练结合。每一案例分析都配有思考题，以强化学生及时应用已学知识解决现实法律问题的能力。
本案例教程可以作为我国高校法律硕士专业学位研究生环境资源法案例教学的教材，同时，也适合于环境法学专业方向师生、环境资源管理从业人员以及相关研究人员阅读。
本教程的编写过程，凝结着全体编写人员和出版社编辑的辛勤付出， 感谢本书的编写人员、出版社编辑以及为本书提供积极建议的相关人员， 在此谨向你们致以最诚挚的谢意。
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