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| 編輯推薦： |
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本书按照新形态立体化教材方式编写，配有微课视频等立体化资源，有在线慕课。编辑QQ 1102528884
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| 內容簡介： |
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本书以“项目导入、任务驱动”模式详细讲解了MySQL数据库技术的应用。全书共分8个项目。项目1为入门项目，通过5个具体任务，用Navicat图形界面管理工具实现一个创建数据库的完整项目，引导读者理解数据库的基本概念。项目2到项目7为主导项目，选择选课系统数据库这一典型项目，遵循数据库开发流程，依次完成设计数据库、操作数据库、数据查询、优化查询、数据库编程、数据安全维护等具体内容，夯实具体操作技能。项目8为综合实训，该项目是对所学知识的综合训练，旨在提高综合应用能力。 本书既可作为高校计算机相关专业的教材，也可作为从事数据库开发与应用人员的参考用书。本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。
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| 關於作者： |
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吕学芳，副教授，从事数据库应用技术课程教学研究20年，有丰富的教学经验。主持的“数据库应用技术”课程被评为山东省精品课程。主持省级教研课题两项。 编写出版的教材有《大学信息技术项目教程（微课 活页版）》《C语言程序设计》。
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| 目錄：
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项目1创建社区居民信息数据库1
任务1.1安装与配置MySQL数据库2
任务1.2登录MySQL服务器15
任务1.3用Navicat创建数据库25
任务1.4用Navicat创建表28
任务1.5用Navicat管理表数据35
项目小结39
同步实训1创建服装销售数据库39
学习成果达成测评41
项目自测42
学习成果实施报告42
项目2设计选课系统数据库44
任务2.1需求分析45
任务2.2概念设计50
任务2.3逻辑结构设计53
项目小结61
同步实训2学生党员发展管理数据库设计61
学习成果达成测评62
项目自测62
学习成果实施报告64
项目3操作选课系统数据库与表65
任务3.1操作数据库66
任务3.2操作表70
任务3.3实现表的数据完整性79
任务3.4操作表数据88
项目小结92
同步实训3操作学生党员发展管理数据库92
学习成果达成测评95
项目自测95
学习成果实施报告97
项目4查询选课系统数据库表数据98
任务4.1基础查询99
任务4.2分组查询107
任务4.3多表查询112
任务4.4子查询119
项目小结123
同步实训4查询学生党员发展管理数据库中的数据123
学习成果达成测评125
项目自测125
学习成果实施报告127
项目5优化查询选课系统数据库128
任务5.1视图129
任务5.2索引139
任务5.3优化查询144
项目小结149
同步实训5优化查询学生党员管理数据库149
学习成果达成测评149
项目自测150
学习成果实施报告152
项目6编程处理选课系统数据库数据153
任务6.1数据库编程基础154
任务6.2函数159
任务6.3存储过程168
任务6.4触发器176
任务6.5事务182
任务6.6事件187
项目小结192
同步实训6程序方式处理学生党员发展管理数据库中的数据192
学习成果达成测评193
项目自测193
学习成果实施报告194
项目7安全管理维护选课系统数据库196
任务7.1管理数据库用户权限197
任务7.2备份与恢复数据库209
同步实训7维护学生党员发展管理数据库的安全性227
项目小结227
学习成果达成测评228
项目自测228
学习成果实施报告229
项目8综合实训超市信息管理系统数据库开发231
任务8.1数据库设计232
任务8.2数据库实施235
任务8.3数据库应用与维护241
学习成果实施报告245
附录247
附录1NoSQL数据库简介247
附录2相关数据库文件247
附录3学习成果实施报告电子版247
附录4MySQL相关“1 X”考证题库248
参考文献249
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| 內容試閱：
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党的二十大指出“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。大数据时代，数据库技术成为现代科技发展的重要组成部分。MySQL数据库作为流行的关系型数据库管理系统，由于其稳定性高、跨平台、速度快、开放源码等优点，被广泛应用在生产生活的各个方面。为顺应科技对人才的需求，响应“实施人才强国战略”的号召，大部分高校的计算机相关专业都开设了MySQL方向的数据库课程。
本书深入贯彻党的二十大对高等教育和教材建设的精神，针对当前各高校对MySQL数据库应用技术课程数字化建设的需要，由从事数据库教学的一线教师总结多年教学经验编写而成。
本书具有以下四点特色。
(1) 以“学习者为中心”，以成果为导向，从教材体例到资源建设都高度适配高校混合式教学模式。
本书以“项目引领，任务驱动”为组织形式，清晰地划分了任务导学、任务实施和巩固提高三个教学环节，并准备了丰富的微视频、操作视频与自测题等电子资源，与混合式教学模式高度适配，也可供不同类型学校线上教学选用。
(2) 产教融合使教材内容设计全面、新颖，极具实用性。
本书自2019年作为本校双元教材立项以来，首先与海信公司合作，根据企业提供的工作流程和相关案例，结合编者的教学经验，开发了校本教材。2021年，基于对海疆公司研发人员以及毕业实习生的调研，在项目设计上做了大幅修改，使案例更典型，重点更突出，更适合职业学生学习。2022年，编者又根据自己在青岛远航公司的实践经验，结合数据库发展现状对相关内容做了进一步的修正和补充。在历时3年的反复修正中，我们坚持产教融合，多方吸取建议，力求教材任务反映实际典型工作任务，涉及的知识点全面新颖，与时俱进，使其更具实用价值。
(3) 课、岗、赛、证融通，教材具有更广泛的适用性。
在内容编排上，尽量将数据库管理系统、Web前端开发考证的一些数据库知识技能分散融合到任务操作中，便于读者理解掌握。同时设置一些拓展资源供有余力的读者学习，以配合大数据技术、数据库技术等技能大赛的需要，真正做到了课、岗、证、赛相融通。(4) 教材建设极具思政特色。
立德树人既是教育的根本任务，也是建材建设的重点。本书特别注重课程思政建设。项目选择社区管理、学生党员管理等读者身边的事，使读者主动了解社会，增强其社会责任感。项目之前配有思政内容，以小故事和小案例等电子资源方式，从家国情怀、工匠精神到思维方式、态度作风等不同方面提示项目实施过程中需注重的素养建设。项目之后的学习成果实施报告书要求总结项目实施过程中的感受和体会，从而完成思政教育从被动接收到主动感悟的内化提升。
本书通过入门、主导、综合三级项目设计上的层层递进，完成了从“兴趣引导”到“技能夯实”最后到“应用提升”的课程能力递进。具体项目有8个，安排如下。
项目1为入门项目，通过5个任务引导读者用图形界面管理工具实现了一个创建并管理社区居民信息数据库及表的完整项目，从而对数据库基本概念有直观的认识。
项目2到项目7为主导项目，主导项目选取学生选课数据库这一常见典型案例，遵循数据库开发实际工作流程，引领读者完成从数据库设计到数据库的实施应用的整个开发过程。
项目8为综合实训，该项目是对整个教材所学知识的综合。此项目之后要求学生能够写出完整的数据库设计与实施文档。还可以结合其他相关课程，做出更完整的项目。
项目后配套同步实训，除巩固提升项目技能外，也有检测学习效果的作用。同时配有学习成果达成测评和自测题，供学生自我评测，学习成果实施报告配有电子版，供学员总结填写提交。
本书是学银在线课程“MySQL数据库应用技术”的配套教材，欢迎读者参与该课程慕课学习，其中有更丰富的即时学习资源和良好的互动讨论空间。
本书由吕学芳、莫新平和平涛共同编写。具体编写分工如下: 项目1～项目4由吕学芳编写，项目5和项目6由莫新平编写，项目7和项目8由平涛编写。
感谢学校领导和同事给予的支持，感谢青岛海信研发中心、青岛海疆智远信息科技有限公司和青岛远航科技有限公司对我们的大力支持。
由于编者水平有限，错误疏漏之处，敬请广大读者批评、指正。
编者
2023年2月
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