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『簡體書』高职英语综合教程1

書城自編碼: 3888557
分類: 簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 祝胜凯 闫世晓
國際書號(ISBN): 9787111730187
出版社: 机械工业出版社
出版日期: 2023-07-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 306

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內容簡介:
本书以《高等职业教育专科英语课程标准(2021 年版)》为指导,紧紧围绕“职业与个人、职业与社会、职业与环境”三大主题进行编写。全书共8 个单元,每个单元分为听说、阅读、语音、语法回顾、实用写作五个模块。本书围绕单元主题,通过语言知识学习、日常生活和职场中的沟通情境设计、阅读素材中的中外文化对比,以及丰富的教学活动与练习,帮助学生提高跨文化理解能力、思辨能力和自主学习能力,并加深其对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解。本书适用于高职各专业。本书配有音频和视频,读者扫描书中二维码,即可收听和观看。凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com 下载电子课件,咨询电话:010-88379375。
目錄
目 录前言学习说明UnitUnitListeningandSpeakingReading 1/ 001Life in ChinaConversations1-3Text A: New Norm at CollegeText B: China Is Changing in Front of My Eyes2/ 021Cultures and TraditionsConversations1-3Text A: Tai Chi, an Intangible CulturalHeritageText B: Chinese 24 Solar Terms: ChineseWisdom of Dividing Time3/ 039Protection of theEnvironmentConversations1-3Text A: Saihanba, Chinas Green MiracleText B: Save the Sharks4/ 057Public WelfareConversations1-3Text A: Internet-Based Charity in ChinaText B: My Volunteer Teaching5/ 075Literature and ArtConversations1-3Text A: Tang XianzuText B: William Shakespeare6/ 095Scientists andScientific SpiritConversations1-3Text A: Yuan Longping, Father of Hybrid RiceText B: Stephen Hawking, an Eternal Star ofScience7/ 117Developmentof Science andTechnologyConversations1-3Text A: Facial Recognition Technology — aGood Thing or a Bad Thing?Text B: Getting by Without a Wallet in China8/ 137Love for ChinaConversations1-3Text A: Returning HomeText B: The Rise of China-ChicPhonetics Grammar Review Practical WritingConsonants: [p], [b], [t], [d], [k], [ɡ]Vowels: [i?], [?], [e], [?] Nouns and Pronouns ScheduleConsonants: [f], [v], [s], [z]Vowels: [??], [?], [?]Simple Present, SimplePast and Simple FutureTensesNoticeConsonants: [l], [r], [h]Vowels: [u?], [?], [??], [?], [ɑ?]The Present, Past andFuture Perfect TensesE-mailConsonants: [?], [?], [θ], [e], [m],[n], [?]The Present, Past andFuture Progressive TensesLetters of ThanksVowels: [e?], [a?], [??], [a?], [??] The Adverbial ClausesLetters of Invitation &Invitation CardsConsonants: [j], [w]Vowels: [??], [e?], [??]The Articles, the Numeralsand the ConjunctionsMemoConsonants: [ts], [dz], [t?], [d?], [tr],[dr] The Passive Voice Description of a ChartWord Syllables and Word StressComparative andSuperlative Degrees ofAdjectivesResumeGlossary /158 参考文献 /162
內容試閱
前 言党的二十大报告要求,“到本世纪中叶,把我国建设成为综合国力和国际影响力领先的社会主义现代化强国”“着力形成人才国际竞争的比较优势”。高校毕业生是国家宝贵的人才资源,为进一步提高大学生的国际竞争力,本书编写团队在编写之前深入调研了我国高职院校的英语课程教学现状,编写时严格遵循《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》的要求,力求使教材内容和结构更符合时代特点及教学目标。一、编写原则长期以来,各类英语教材所选用的教学素材大多以英美等西方国家的传统文化和社会事件为主,重在让学生了解西方文化。党的二十大报告指出“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”因此,本书坚持以落实立德树人根本任务为编写原则,在素材选择上注重弘扬社会主义核心价值观,反映中国时代精神与特色,有机融入中华优秀传统文化,展现人类文明成果,提高学生用英语讲述中国故事的能力。二、编写特色本书力求在帮助学生提高语言交际能力的同时,引导他们拓宽国际视野、坚定文化自信,形成正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国主义情怀和民族自豪感。本书编写特色主要体现在以下方面:(一)注重学科核心素养的培养学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过课程学习与实践而逐步形成的正确价值观、品格和关键能力。高等职业教育专科阶段的英语学科核心素养主要包括职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个方面。本书围绕单元主题,通过语言知识学习、日常生活和职场中的沟通情境设计、阅读素材中的中外文化对比和丰富的教学活动与练习,帮助学生提高跨文化理解能力、思辨能力和自主学习能力,使其能够更好地用英语进行有效的沟通和交流。(二)体现职业特色,贴近职业情境《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》要求课程实施突出职业特色。因此,本书改变了从日常生活的角度选择话题、建设英语教材的传统编写方式,而是结合新课标,围绕“职业与个人、职业与社会、职业与环境”三大主题,强调课程内容与专业实践、职场需求的对接,创设与行业企业相近的教学情境任务,在提高学生语言实践应用能力的同时,加深其对职业理念、职业责任和职业使命的认识与理解。(三)内容模块化,难度分梯次本书在教材内容架构上采取了模块化处理方式,分为听说、阅读、语音、语法回顾和实用写作五部分,各模块相互独立,又互有关联。例如,语法内容取决于阅读模块的文章内容,听说和阅读部分的主题一致等。每一部分都以任务为驱动,引导学生在语言知识学习、文化知识汲取、英语技能习得和学习策略培养等方面达成目标。在每一模块的任务设计上,采取了由易到难、分梯次的方式,以便教师实施班级内分层次教学。教师可以根据学生认知特点和能力水平组织教学,构建适合学生个性化学习和自主学习的教学模式,从而实现“尊重个体差异,促进学生全面与个性化发展”的目标。(四)兼顾学、用、赛、考多维度功能本书在编写过程中,不是把教学内容进行简单的堆砌,而是兼顾学、用、赛、考多维度功能。一方面,素材选择注重实用性、职业性和时效性,教学活动的设计强调多样化、情境化,以促进学生英语学科核心素养的发展。另一方面,适度融入英语类竞赛和专接本考试的内容,有意识地鼓励学生,在完成课程学习任务的同时,关注竞赛,参与竞赛,以赛促学。部分习题采用了专接本考试的题型,助力学生学业提升。三、编写结构根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》规定,高职专科英语基础模块为职场通用英语,各专业必修或限定选修。本书为各专业通用,单元主题侧重人文底蕴、社会责任、科学技术、文化交流和生态环境,单元结构如下:(1)听说(Listening and Speaking) 听说部分包括与单元主题相关的对话任务练习。通过听说练习,引导学生进入具体的情境中,通过讨论和角色扮演等任务,帮助学生提高沟通能力和思辨能力。(2)阅读(Reading) 包括Text A和Text B两部分,每部分都包括阅读前热身问题、阅读后语篇理解、课文缩写、词汇练习、句型练习等类型的习题,旨在通过信息理解、信息提取、观点辨识和问题解决等练习,提升学生的语言理解和运用能力。(3)语音(Phonetics) 从单个音标,到单词,再到句子,帮助学生循序渐进地提高发音能力,实现更好的沟通交流。(4)语法回顾(Grammar Review) 这一部分秉持“实用为主、够用为度”的原则,结合课文中出现的语法现象,以表格的形式回顾之前学过的语法内容,通过填空、句型转换与改写、选择题等形式的练习,复习相关语法要点,提高书面表达的准确度。(5)实用写作(Practical Writing) 针对生活与职场实际,选择应用文类型,通过典型范文和写作任务设计,提高学生的写作能力。四、编写团队本书由河北机电职业技术学院英语教研室牵头组织编写。在教材编写和修改定稿的过程中,多所院校的老师和外贸从业人员参与了指导和审定工作,机械工业出版社和学院各级领导也给予了大力的支持,在此一并表示真诚的感谢。由于水平和经验有限,难免有不足之处,希望广大师生在使用教材的过程中提出宝贵的意见和建议,以便不断完善教材内容。编 者

 

 

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