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| 內容簡介： |
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本选题为国家社科基金青年项目研究成果。本研究主要内容共分为4个部分：第一部分绪论，主要对研究依据、研究目的与意义、文献综述、研究对象、方法和研究思路进行了梳理；第二部分学校体育政策执行的理论研究，主要从学校体育政策执行的概念、功能、作用；不同时期我国学校体育政策法规的数量变化、内容变迁、特征等进行了系统分析，探讨学校体育政策执行的特点和影响因素，构建学校体育政策执行效果评价的理论框架。第三部分实证研究，主要对西部农村中小学学校体育政策执行主体现状、西部农村中小学学校体育政策执行组织机制现状、西部农村中小学学校体育政策执行资源与环境现状、西部农村中小学学校体育政策执行效果现状进行了调查，并采用层次分析法建立西部农村中小学学校体育政策执行评价指标体系，以此对西部农村中小学学校体育政策执行情况进行更直观的探讨分析，在理论和实证研究的基础上，对西部农村中小学学校体育政策执行存在的主要问题进行提炼分析。从政策网络理论出发，探讨西部农村中小学学校体育政策执行产生问题的根源，强调西部农村中小学学校体育政策执行多元主体之间基于资源依赖而形成的网络关系，分析西部农村中小学学校体育政策执行网络主体的学校校长、体育教师、学生的主体负面情绪障碍、协同配合机制缺乏、执行结构封闭等制约西部农村中小学学校体育政策执行的原因，第四部分对策研究，在分析存在问题以及问题产生原因的基础上，提出提升西部农村中小学学校体育政策执行的若干对策和建议。
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| 關於作者： |
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刘霞，女，1980年6月生，四川泸州人，副教授，硕士研究生导师。2006年毕业于西南大学体育学院获教育学硕士学位，专业为体育人文社会学。2012年9月至2013年7月在上海体育学院做访问学者。主持国家社科项目1项，省部级项目1项，参与国家社科项目2项， 在《体育与科学》、《山东体育科技》、《沈阳体育学院学报》等发表论文20余篇。
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| 目錄：
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1.导论
1.1研究依据
1.2研究目的与意义
1.3文献综述
1.4研究对象与方法
1.5研究思路
2.学校体育政策执行的理论阐释
2.1理论基础
2.2特点
2.3作用
3.新中国成立以来我国学校体育政策演变
3.1中央层次颁布的学校体育政策演变分析
3.2我国学校体育政策演变的总体脉络分析
4.学校体育政策执行评价指标体系构建
4.1建立学校体育政策执行评价指标体系层次结构
4.2构造学校体育政策执行评价指标的两两判断矩阵
4.3学校体育政策执行评价指标层次排序及一致性检验
5.西部农村中小学校体育政策执行实证研究
5.1总体评价分析
5.2评价结果分析
5.3分类评价分析
6.西部农村中小学校体育政策执行存在的问题及原因探析
6.1存在的主要问题
6.2原因探析
7.西部农村中小学校体育政策执行水平提升策略
7.1提高执行主体认知能力，提升执行主体认知积极性
7.2结合青少年和基层学校实际需求，实现政策网络边界的真正开放
7.3注重资源整合，强调多元执行主体对学校体育政策的协同推进
7.4重视政策执行量化标准的规范，强化对政策执行效果的常态化监督评估
8.研究结论与对策建议
8.1研究结论
8.2对策建议
参考文献
附录1学校体育政策执行评价指标权重专家调查表
附录2西部农村中小学校体育政策执行研究（校长问卷）
附录3西部农村中小学校体育政策执行研究（体育教师问卷）
附录4西部农村中小学校体育政策执行研究（学生问卷）
附录5西部农村中小学校长、体育教师访谈提纲
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| 內容試閱：
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序言
青少年体质健康既是今天全民健康的“基数”，也是明天全民健康的“基石”。不可否认，青少年体质健康水平已经成为我国建设人才强国和人力资源强国进程中的一个热点和难点问题。学校体育是促进青少年全面成长的重要内容，是学校教育培养全面发展人才的重要组成部分，因此，做好学校体育工作是促进我国青少年体质健康发展的基本路径，也才能实现国人期盼的“体质强，做栋梁”的青少年健康成长目标。新中国成立以来，为了解决学校体育发展中存在的问题，国家围绕体育教学、课外体育活动、学生体质健康、体育场地设施建设、体育安全等出台了一系列政策文件，但这些政策文件在“小胖墩”继续增加、学生视力不良检出率持续上升的现实面前显然乏力，学校体育依然任重道远。由于受地理位置、经济条件、历史等诸多因素的制约和影响，我国西部地区尤其是西部农村地区，不管是教育水平、办学条件、教学质量还是教育发展速度，与东部地区相比，都存在比较明显的差距。因此，在这样的背景下，探讨西部农村中小学校体育政策执行的理论与实践问题，加快发展西部农村中小学校体育，提升西部农村中小学校体育政策执行效果，既是顺应时代的需要，也是实现教育全面发展的必然要求。
本书认为，西部农村中小学校体育政策执行作为我国学校体育政策执行的重点和难点，其政策执行效果必须以准确的现状调查为基础，充分考虑西部农村学校体育的地域、社会、文化差异，同时要充分认识到西部农村中小学校体育政策执行的作用和意义。从已有的研究成果来看，这几个方面的内容缺乏系统深入的研究。基于以上认识，本书的主要内容包括以下方面。一是在理论研究方面，阐明学校体育政策执行的概念、功能等基本理论问题，分析学校体育政策执行的作用和意义，同时，对不同时期我国学校体育政策法规的数量变化、内容变迁、特征等进行系统分析，探讨学校体育政策执行的特点和影响因素，构建学校体育政策执行效果评价的理论框架。二是在实证研究方......
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