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| 內容簡介： |
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本书围绕立德树人的教育目标，以培养学生良好的职业素质为核心，培养学生具有*备的理论知识、较强的实践能力和良好的职业素养，贯穿“以人为中心”的整体护理观。本教材编写具有三大特点；一是与时俱进、体现最新进展：本教材注重贯彻“三基”原则，对章节的顺序进行了合理的调整和组合，力求反映临床护理和护理研究的最新成果，编写内容体现科学性、先进性和实用性。二是图表清晰明了、所含信息丰富：本教材中的基础护理技能除了注意运用图文说明，还采用实景图片替代传统的图解，使其更加清晰直观，更有助于学生对操作要领的理解和掌握。三是立足基础、联系临床和生活实际、提高学习兴趣和专业认同感：本教材根据本科生学习特点和学习需要，增设了章前导入案例和章后案例分析，融入有助于塑造学生自主学习、临床思维、创新能力的教育元素和思政元素，为护生日后走上护理工作岗位、为服务对象提供优质整体护理打下坚实的基础。
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| 目錄：
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第一章 绪论 第二章 医院与医院环境 第一节 医院的概念、任务与种类 5 第二节 医院环境的概念、特点与分类 8 第三节 医院环境与调控 11 第三章 医院感染的预防与控制 第一节 医院感染 22 第二节 清洁、消毒与灭菌 27 第三节 手卫生 48 第四节 无菌技术 52 第五节 隔离技术 62 第四章 入院与出院患者的护理 第一节 入院患者的护理 80 第二节 患者的卧位 87 第三节 运送患者 97 第四节 出院患者的护理 102 第五节 人体力学在护理实践中的应用 104 第五章 患者的舒适与安全 第一节 患者的舒适 116 第二节 患者的安全 119 第六章 疼痛患者的护理 第一节 概述 131 第二节 影响疼痛的因素 135 第三节 疼痛的管理 136 第七章 休息、睡眠与活动 第一节 患者的休息与睡眠 149 第二节 患者的活动 158 第八章 医疗与护理文件 第一节 概述 169 第二节 医疗与护理文件的书写 171 第三节 医院信息系统的应用 178 第九章 生命体征的评估与护理 第一节 体温的评估与护理 187 第二节 脉搏的评估与护理 195 第三节 呼吸的评估与护理 200 第四节 血压的评估与护理 211 第十章 患者的清洁卫生 第一节 口腔的护理 220 第二节 头发的护理 225 第三节 皮肤的护理 228 第四节 会阴部的护理 242 第五节 患者晨晚间护理 246 第十一章 冷、热疗法 第一节 概述 250 第二节 冷疗法与热疗法 252 第十二章 饮食与营养 第一节 营养与健康 270 第二节 医院饮食 279 第三节 营养状况的评估 281 第四节 患者饮食的护理 286 第十三章 排泄 第一节 排尿的评估与护理 297 第二节 排便的评估与护理 310 第十四章 给药 第一节 给药的基本知识 327 第二节 口服给药法 334 第三节 注射给药法 338 第四节 药物过敏试验法 359 第五节 吸入给药法 363 第六节 局部给药法 372 第十五章 静脉输液与输血 第一节 静脉输液 384 第二节 静脉输血 401 第十六章 标本的采集 第一节 概述 422 第二节 各种标本的采集 423 第十七章 护士的职业暴露与防护 第一节 概述 440 第二节 护士的职业暴露与预防处理措施 444 第十八章 病情观察与危重症患者的管理 第一节 病情观察 454 第二节 危重症患者的管理与护理 459 第三节 常用急救技术 463 第十九章 临终护理 第一节 概述 477 第二节 临终患者与家属的护理 481 第三节 死亡后的护理 489 主要参考文献 497 中英文专业词汇索引 498
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