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| 編輯推薦： |
＊鲁班工坊品牌主要创建者吕景泉教授领衔编著
＊为中国职业教育的国际品牌叙名、述史、释义
＊对亚非欧典型鲁班工坊纪实描摹、学理性研究
＊记录中国职业教育服务“一带一路”国家行动
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| 內容簡介： |
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《世界上首个鲁班工坊：泰国鲁班工坊研究》为“鲁班工坊国际发展研究系列丛书”分册，系统论述了鲁班工坊创建创成的总体支撑、内涵要素和建设原则，阐述了鲁班工坊在亚洲的建设历程；全面介绍了泰国鲁班工坊的建设缘起、创建历程和运营状况，解析了泰国鲁班工坊在EPIP推广应用、赛项资源开发、师资培养培训、中泰校企合作等方面的突出贡献；呈现了泰国鲁班工坊的建设成效、评估评价、发展方向和社会关注；并对“品牌要义优质优先之坚守”“发展策略建设标准之完善”“鲁班工坊孔子学院之互鉴”“平等合作双向交流之思考”等关键问题进行了反思性陈述。本书力求将世界上首个鲁班工坊——泰国鲁班工坊真实、完整地呈现给读者。
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| 關於作者： |
吕景泉
鲁班工坊品牌主要创建者
鲁班工坊建设专家委员会主任，天津市高校智库“鲁班工坊国际发展研究中心”主任，天津职业技术师范大学鲁班工坊国际发展研究中心（LB_IDRC）首席专家。
天津市工程实践创新项目（EPIP）研究与推广中心主任，天津中华职教社工程实践创新项目（EPIP）教学研究中心主任。
二级教授，理学硕士，职业技术教育博士，正高级工程师。博士生导师。享受国务院政府特殊津贴专家，高等学校教学名师，机电专业组群教学团队负责人。主持完成并获职业教育领域首个教学成果“特等奖”，获教学成果一等奖1项、二等奖4项，获2014年黄炎培职业教育优秀理论研究奖，获泰国“诗琳通公主奖”。
首创并探索实践“五业联动”产教融合办学模式、“工程实践创新项目（EPIP）”教学模式、“核心技术一体化”专业建设模式，主持开发国赛赛项、国际赛项、产业赛项共14项。组织实施世界上首个鲁班工坊、欧洲个鲁班工坊、非洲个鲁班工坊等8个鲁班工坊项目建设，布局15个鲁班工坊项目计划；出版鲁班工坊中外文著述8部、工程实践创新项目（EPIP）中外文著述8部，主编EPIP系列规划教材12部，发表论文近百篇。所著《鲁班工坊核心要义——中国职业教育的国际品牌》《EPIP教学模式——中国职业教育的话语体系》入选“中华文化走出去工作重点任务清单项目”，并由英国新经典出版社（New Classic Press）出版英语版和葡萄牙语版。
现任天津职业技术师范大学副校长，曾任天津中德职业技术学院（现天津中德应用技术大学）副院长、天津市教育委员会副主任、天津海河教育园区管委会副主任、教育 部高职高专自动化技术类专业教学指导委员会主任委员。
于兰平
教授，教育领导与管理硕士，高级工程师。
中国职业技术教育学会高职分会副会长，中国化工教育协会副会长，原天津渤海职业技术学院院长。荣获第七届黄炎培职业教育奖杰出校长奖，获国家教学成果一等奖1项，天津市教学成果特等奖2项、一等奖1项，第六届中国石油和化工教育教学成果一等奖1项，中国化工教育科学研究成果三等奖1项。
策划并主持建设了全球首家鲁班工坊——泰国鲁班工坊，被泰国政府授予“诗琳通公主奖”。作为主要发起人，联合倡议建立了“EPIP国际教育联盟”。主编出版了《鲁班工坊：职业教育国际合作新支点》，在国内核心刊物发表专业学术论文多篇。
黎志东
副教授，法学学士，负责泰国鲁班工坊和EPIP教学体验中心的发展建设。
中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会常务委员，中国墨子学会职业教育研究会副会长，首届世界职业院校技能大赛迷宫机器人赛项专家组成员，中国教育国际交流协会来华留学生高等教育质量认证项目（高职院校类）入库技术专家。
荣获教学成果一等奖1项，省部级教学成果特等奖3项、一等奖2项、二等奖2项。主持参与省部级课题10余项。出版专著1部，参编专著、教材10部，发表论文20余篇。
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| 目錄：
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篇 鲁班工坊概貌
章 / 鲁班工坊
一、鲁班工坊创建创成的总体支撑
二、鲁班工坊内涵的核心要素
三、鲁班工坊建设的基本原则
第二章 / 亚洲鲁班工坊
一、项目建设历程
二、项目建设布局
三、亚洲典型项目
第三章 / 鲁班工坊研究
一、鲁班工坊品牌创成
二、鲁班工坊标识设计
三、研究论文
四、专业著述
五、课题研究
六、品牌支撑与推广
第二篇 泰国鲁班工坊概况
第四章 / 泰国鲁班工坊的缘起
一、鲁班工坊的文化溯源
二、泰国鲁班工坊合作背景
三、泰国鲁班工坊筹建纪实
第五章 / 泰国鲁班工坊的创建历程
一、泰国鲁班工坊的启运
二、渤海中心的推进历程
三、铁院中心的推进历程
第六章 / 泰国鲁班工坊的运营管理
一、配套机制持续完善
二、设施运维管理规范
三、教学资源适配完整
四、师资队伍实力雄厚
五、教学模式科学有效
六、人文交流丰富多彩
第三篇 泰国鲁班工坊效应
第七章 / 鲁班工坊研究与推广中心成立
第八章 / 中泰职业教育研究中心成立
第九章 / 中国特色教学模式广泛推广
一、工程实践创新项目体验中心建成
二、工程实践创新项目国际教育联盟成立
三、EPIP 教学研究中心在泰国成立
第十章 / 举办高端国际职业教育论坛
一、中国·东盟职业院校高峰论坛
二、中国·泰国职业院校校长论坛
三、中泰鲁班工坊云论坛
四、中泰职教新年愿景论坛
第十一章 / 开发职教国际技能赛项资源
一、承办首届世界职业院校技能大赛赛项
二、举办迷宫机器人国际邀请赛
三、开发鲁班锁现代技术竞赛
第十二章 / 服务世界产教合作协同育人
一、现代职业教育国际产教对接会
二、鲁班工坊与产教融合国际论坛
三、助推中国企业国际竞争力提升
第四篇 泰国鲁班工坊发展
第十三章 / 建设成效
一、中泰双方的认同和支持
二、大城技术学院获“国王奖”
三、天津院校获“诗琳通公主奖”
四、技能人才培养成效显著
五、共享现代职业教育标准体系
六、获教学成果奖
七、泰国工坊验收评估
第十四章 / 评估报告
一、泰国鲁班工坊人才培养质量报告
二、泰国鲁班工坊人才培养现状评估报告
三、泰国鲁班工坊对中方合作院校的影响力评估
第十五章 / 未来发展
一、设立海外技术技能人才储备基地
二、推广工程实践创新项目教学模式
三、孵化外国留学生实践基地
四、打造泰国鲁班工坊旗舰店
第五篇 媒体报道采撷
第十六章 / “鲁班”环游记
一、中国不仅有孔子，也有鲁班
二、中国职教送出去的，不能是外国模式
三、树立自信，倒逼自己做得更好
第十七章 / 泰国鲁班工坊建设纪实
一、“鲁班工坊”落户大城
二、“鲁班工坊铁院中心”揭牌启运
三、搭建与世界“对话”舞台
第十八章 / 当好职教改革“领头羊”
一、创新“五业联动”，形成职教发展多元合力
二、贯通“中高本硕”，构建现代职教新体系
三、创办“鲁班工坊”，推进职业教育国际化
四、实施“精准帮扶”，坚守教育的社会责任
第十九章 / 首个鲁班工坊海外行
第六篇 鲁班工坊思考
第二十章 / 鲁班工坊的核心要义构型与特征
一、核心要义的静态构型
二、核心要义的动态构型
三、核心要义的拓展方向
第二十一章 / 鲁班工坊值得关注的几个问题
一、品牌要义优质优先之坚守
二、发展策略建设标准之完善
三、鲁班工坊孔子学院之互鉴
四、平等合作双向交流之思考
后 记
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| 內容試閱：
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丛书序
2023年，是习近平主席着眼人类前途命运及中国与世界发展大势，提出“一带一路”倡议十周年。这十年，我国实施了更加积极主动的开放战略，共建了一批深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台。
天津职业院校响应“一带一路”倡议精神，在教育 部、天津市委市政府领导下，原创首创并率先组织实施“鲁班工坊”项目建设。从2016年3月，到2022年12月，天津院校相继在泰国、英国、印度、葡萄牙、南非、埃及等20个国家建设了21个鲁班工坊，项目遍及亚欧非三大洲。从2018年9月，到2022年12月，习近平主席先后15次在重大外交场合就“鲁班工坊”作出重要论述，鲁班工坊已经成为促进合作国能力建设、改善民生福祉，服务“一带一路”的重大国家行动和国际公共产品。
鲁班工坊，与世界分享中国职业教育的教学模式、专业标准、技术装备和教学资源，为境外合作院校培养高素质“双师型”骨干教师，为合作国培养熟悉中国技术、了解中国工艺、认知中国产品的当地技术技能人才，搭建促进世界产教融合、服务国际产能合作的公共平台，形成职业教育“走向世界”的中国方案。
本丛书是鲁班工坊品牌主要创建者带领建设团队，撷取典型洲际鲁班工坊的建设项目，记录其建设历程，探寻其实践逻辑，考察其发展脉络，洞悉其创新成效，并以《鲁班工坊纵览与博观》作为丛书的集成性文献。在国别选择上，丛书从亚洲、欧洲、非洲各选取典型国别，对其项目缘起、发展、成效、影响进行纪实性描摹与梳理性研究。这些鲁班工坊包括：世界上首个鲁班工坊——泰国鲁班工坊、欧洲鲁班工坊标杆项目（含欧洲个鲁班工坊——英国鲁班工坊、欧洲鲁班工坊标杆——葡萄牙鲁班工坊）、非洲鲁班工坊标杆项目（含非洲个鲁班工坊——吉布提鲁班工坊、面向非洲的鲁班工坊——埃塞俄比亚鲁班工坊）。丛书在叙述过程中呈现了珍贵的纪实照片、进程图、时序表和大事览，力求体现实情实景、真人真事、正史正义。以此，记录中国职业教育自1866 年“引进来”，到2016年“走出去”，实现与世界分享的重大转折性事件。
本丛书是在鲁班工坊建设专家委员会指导下，由天津市高校智库“鲁班工坊国际发展研究中心”与天津职业技术师范大学鲁班工坊国际发展研究中心（LB_IDRC）牵头组织研究的系列成果，得到了中国教育 部“中非高校20 20合作计划”、天津市鲁班工坊研究与推广中心的项目支持，可供中国对外人文交流、国际教育合作，特别是从事鲁班工坊项目建设与研究的同仁借鉴使用。
前言
2016年3月8日，在中国职业教育发展史上，是一个不同寻常的日子。这一日，中国天津代表团苟利军、靳润成、吕景泉等一行6人，同先期抵达泰国的芮福宏、申奕等中方建设团队人员会合，与泰方各界人士、泰国大城技术学院建设团队，共同为世界上首个“鲁班工坊”启动运营揭牌。
这一揭牌，揭开了自中国近现代职业教育持续引进、学习、借鉴国外职业教育经验150年之后，开启与世界系统化分享中国教学模式、教学标准、教学装备、教学资源、教学方案的帷幕；这一揭牌，揭开了天津职业教育经过国家职业教育改革试验区、示范区、示范区“升级版”连续建设15年之后，开启与国际合作伙伴品牌化建设中国主导在境外实施学历教育与技术培训实体化机构的大幕。
2017年2月3日，吕景泉与芮福宏共同获得“诗琳通公主奖”。2022年9月29日，哲仁获得“中国政府友谊奖”。
中国天津渤海职业技术学院与泰国大城技术学院率先实施的泰国鲁班工坊项目建设，探究了鲁班工坊核心内涵，实现了鲁班工坊核心功能，确立了鲁班工坊品牌要义，验证了鲁班工坊整体项目方案的可行性和科学性，树立了鲁班工坊实践探索、理论研究、经验总结、模式推广的标杆。
泰国鲁班工坊是鲁班工坊品牌创建创成的奠基者、开拓者和引领者。“国别鲁班工坊”研究，开启于泰国鲁班工坊。“世界上首个鲁班工坊”，是对泰国鲁班工坊的好称谓，也是对泰国鲁班工坊建设团队的好褒扬！
吕景泉
2022年11月20日
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